2DSD: Vor- und Nachteile des Internets

Seht euch den Film an! Lest den Text und die Beiträge im Forum http://www.helles-koepfchen.de! 

Bereitet euch auf die Diskussion über Vor- und Nachteile das Internets!

 

https://www.eoa.de/zielgruppe/die-vor-und-nachteile-des-internets/

https://www.helles-koepfchen.de/community/forum/computer-und-spiele/id84756/1/

Termin: 24.09.2018

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2DSD: SK- Training: Grafikauswertung: Was Senioren im Internet treiben?

Werten Sie die Grafik anhand von wichtigen Daten aus!

 

Termin: 23.09.2018 , 20:00 Uhr

3DSD: Digitalisierung des Alltags- Chancen&Gefahren

Seht euch das Video an!

Welche Chancen und welche Gefahren bringt die Digitalisierung des Alltags mit sich?

Hausaufgabe 1c: Meine Familie

Familienmitglieder 1

Familienmitglieder 2

Familienmitglieder 3

Familienmitglieder 4

Familienmitglieder 5

Verwandtschaften

1DSD: Ein Hoch auf uns!

Songtext:  https://www.goethe.de/resources/files/pdf72/Lautstark_Bourani.pdf

3DSD: Digitale Welt

Klickt hier, um die beiden Videos zu sehen.

https://www.zdf.de/kinder/logo/deutschland-hinkt-bei-digitalisierung-hinterhet-100.html

https://www.zdf.de/kinder/logo/es-digitalisierung-in-der-arbeitswelt-100.html

Beantworte die Fragen ( nicht auf alle Fragen findest du Antworten in den beiden Videos!):

1. Was siehst du auf dem Bild?
2. Was bedeutet der Begriff „Digitalisierung“?
3. Welche Folgen kann Digitalisierung haben?
4. Digitalisierung in Deutschland- wie sieht sie aus?
5. Digitalisierung des Alltags- was verstehst du darunter? Gib Beispiele an!
6. Digitalisierung in der Schule- was verstehst du darunter? Gib Beispiele an!
7. Digitalisierung der Arbeitswelt- was verstehst du darunter? Gib Beispiele an!

Termin: 19.09.

3DSD: Klimawandel und CO2

1. Schaut euch die beiden Videos an:

CO2:  https://www.zdf.de/kinder/logo/co2-100.html

Klimawandel: https://www.zdf.de/kinder/logo/es-klimawandel-100.html

2. Hier findet ihr Antworten auf die Fragen zum Thema Klima und Klimawandel:

http://modul.tivi.de/logo-klima-klimawandel/

3. Beantwortet anhand der beiden Videos und der Texte die folgenden Fragen:

a. Was ist eigentlich CO2?

b. Wie entsteht CO2?

c. Warum ist zu viel CO2 in der Luft so schädlich?

d. Was ist ein natürlicher Treibhauseffekt?

e. Welche Folgen hat der Temperaturanstieg/der Klimawandel?

f. Klimawandel-was ist das eigentlich?

g. Was/wer ist an dem schnellen Klimawandel schuld?

h. Warum ist der Regenwald so wichtig?

i. Was ist der Treibhauseffekt?

j.Was hat unser Essen mit dem Klimawandel zu tun?

k. Wie kann man CO2 sparen?

l. Was muss sich in unserem Leben verändern?

 

Termin: 21.09. (Freitag)

 

 

 

 

 

3b,3c,3d: Exakt 3

EXAKT_KB_3_13

EXAKT_AB_3_13

2DSD: SK- Training: Grafikauswertung

Werten Sie die Grafik anhand von wichtigen Daten aus.

 

Grafik – eine CHECKLISTE

1. Arbeitsschritt
Titel:
Quelle:
Zeitraum:
Art der Grafik:
Art der Angaben:
2. Arbeitsschritt
1. Platz:
2. Platz:
Interessantes:
Vergleich:
3. Arbeitsschritt
Fazit – zusammenfassende Aussage

Die interessanten Links zur Beschreibung der Statistik:

http://deutschlernen-blog.de/wp-content/uploads/2012/09/Redemittel-zur-Beschreibung-von-Grafiken-Teil-1-Aufbau-der-Grafik.pdf

http://www.wirtschaftsdeutsch.de/lehrmaterialien/redemittel-diagramm.pdf

http://www.goethe.de/ins/gb/lon/pro/meet-the-germans/materialien/lerntipps/Lerntipp_Grafik_beschreiben.pdf

Schreibt bitte eure Aufgaben im Kommentar!

Ihr habt Zeit bis Sonntag (16.09. 2018, 19 Uhr).

Hausaufgabe:3DSD:Naturkatastrophen

Seht euch das Video an, beantwortet dann die Fragen!

1.Welche Naturkatastrophen wurden im Video gezeigt?

2. Was trägt, eurer Meinung nach, zur Umweltverschmutzung bei?

Termin: 17.09.2018 (Montag)