3DSD: Migration

Schaut euch das Video an!

http://www.dw.com/de/folge-10-migration/l-18837000

 

Zum Video gibt es ein paar Aufgaben. Klickt hier:

deutschlandlaborfolge10migrationbungen

https://quizlet.com/111334875/migration-deutschlandlabor-folge-10-flash-cards/

Wortschatz

Migrationshintergrund (m., nur Singular) — die Tatsache, dass man in einem Land lebt, aber selbst (oder die Familie) aus einem anderen Land kommt

offen — hier: ohne Vorurteile

verlassen — hier: (aus der Heimat) weggehen

Asyl (n., selten im Plural) — der Aufenthalt, den ein Staat einem Menschen erlaubt, der in seiner Heimat verfolgt wird oder vor dem Krieg geflohen ist

Verlobte, -n (m./f.) — Person, der man versprochen hat, sie zu heiraten

sich wandeln — sich ändern

mit jemandem zu tun haben — hier: mit jemandem Kontakt haben; jemanden kennen

integriert sein — hier: Teil einer Gesellschaft sein

Vielfalt (f., nur im Singular) — die große Anzahl von Unterschiedlichem/Verschiedenem

zu etwas bei|tragen — etwas für etwas tun; für etwas sorgen; bei etwas helfen

an etwas liegen, etwas liegt an etwas — etwas ist der Grund für etwas

ZOF (ZukunftsOrientierte Förderung) — Name eines sozialen Vereins für Kinder, Jugendliche, Familien und Asylsuchende in Duisburg

Sozialarbeiter, -/Sozialarbeiterin, -nen — jemand, der sich um Menschen kümmert, die in einer schwierigen sozialen Situation leben

Konflikt, -e (m.) — Streit; schwierige Situation, die durch unterschiedliche Meinungen oder Interessen entsteht

Konflikt, -e (m.) — Streit; schwierige Situation, die durch unterschiedliche Meinungen oder Interessen entsteht

Integration (f., nur Singular) — die Bildung einer friedlichen Gemeinschaft mit Menschen aus verschiedenen Ländern und Kulturen

beschäftigt — hier: angestellt

fließend — hier: perfekt

voran|kommen — hier: etwas erreichen

gelungen — hier: gut; perfekt; erfolgreich

an|kommen — hier: sich integrieren; wohlfühlen

Förderung, -en (f.) — hier: die Hilfe oder Unterstützung, um sich zu integrieren

in Sachen … — im Bereich; zum Thema

Gesellschaft, -en (f.) — Menschen, die zusammen leben

etwas bewegen — hier: etwas verändern

in der Politik sitzen — als Politiker arbeiten; in der Politik arbeiten

etwas schaffen — etwas erreichen; erfolgreich sein

 

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3DSD: Abitur- Aufgabe 2

a.Beschreiben Sie das Foto.

b.Beantworte die Fragen:

  • Warum freut sich die Frau?
  • Warum sollen die Bürger an den Wahlen teilnehmen?
  • Erzählen Sie, ob, wann  und an welchen Wahlen Sie teilgenommen haben.

Karneval in Deutschland

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Die Deutschen sind weltberühmt für ihren Karneval. Besonders die Stadt Köln am Rhein.

Seht euch den Film an!

Hört gut zu oder ( falls es nicht klappt ) recherchiert im Internet und antwortet auf die Fragen:

  1. Wann genau beginnt der Karneval in Köln?
  2. Wie wird die Zeit des Karnevals in Köln bezeichnet?
  3. Was macht man in Deutschland in der Weiberfastnacht?

Schaut euch noch das folgende Video an:

http://www.dw.com/de/karneval-in-k%C3%B6ln/l-17664855

Wie kann man sich verkleiden? Ein paar Tipps:

https://www.karnevalswierts.com/de/

Karneval und Politik

Lest den Text und macht die Aufgabe zum Leseverstehen:

nachrichten-mit-vokabeln-20130211-politik-und-karneval

Worum geht es beim Karnevalfeiern? Beantwortet die Frage anhand des Textes!

!!!  Rosenmontag 2018 ( Wie wurden die Politiker dargestellt?)

http://www.spiegel.de/fotostrecke/karneval-rosemontagszuege-in-koeln-duesseldorf-und-mainz-fotostrecke-158425-3.html

  • Hier findet ihr alle Lesetexte vom Unterricht:

2_Fastnacht_Texte

bandtagebuch31karneval-in-klnlehrerinfo

Aufgabe: Karneval_Aufgabe

 

 

 

 

 

2DSD: Argumentieren

Znalezione obrazy dla zapytania argumentieren

Im Anhang findet ihr drei Beispiele, wie man richtig argumentieren soll.

Schaut auf das Schema!

argumentieren

  1. Beispiel: argumentieren_Online-Shoppen
  2. Beispiel: argumentieren_Migranten
  3. Beispiel : Argumente_Das Bild der heutigen Familien ist bunter geworden.

 

 

 

2DSD: Aktuelle Politik aus Deutschland

http://sowieso.de/portal/section/13

Klickt oben und schaut bitte auf den Artikel : Regierungsbildung: Alles auf Anfang!

Achtet auf den Inhalt und auch auf die Grammatik ( Konjunktiv II)!

3DSD: Vor dem DSD II: nachhaltiger Konsum

Znalezione obrazy dla zapytania nachhaltigkeitPodobny obraz

Was ist nachhaltiger Konsum? Kann nachhaltige Lebensweise heutzutage gelingen?

Findet Antworten und Argumente auf der Internetseite:

https://nachhaltiger-warenkorb.de/#!/pin/start/einstieg-nachhaltig-konsumieren/was-ist-nachhaltiger-konsum

!!! Am 21.11. (Dienstag) bearbeitet ihr das Thema in Gruppen im Deutschunterricht.Daher braucht ihr im Unterricht alle Texte von dieser Internetseite. Bitte, druckt sie aus oder bringt eure Smartphones, Tablets oder Laptops. 

 

 

2DSD: Migration

Schaut euch das Video an!

http://www.dw.com/de/folge-10-migration/l-18837000

Zum Video gibt es ein paar Aufgaben. Klickt hier:

deutschlandlaborfolge10migrationbungen

https://quizlet.com/111334875/migration-deutschlandlabor-folge-10-flash-cards/

 

Fragen vor dem Studientag in Krakau:

  1. Welchen Gegenstand würdest du bei einer Flucht mitnehmen?

    STUDIENTAG MIGRATION

  2. Deine Fragen im Zusammenhang mit Migration und Integration. Welche würdest du gerne stellen?

    Studientag MIGRATION_Fragen

2DSD,3DSD: Bundestagswahl 2017

 

Znalezione obrazy dla zapytania bundestagswahlAm Sonntag haben die Menschen in Deutschland gewählt. Wie ist es für die Parteien und Politiker ausgegangen?

Lies hier:

http://www.zeit.de/politik/deutschland/2017-09/bundestagswahl-2017-live

https://www.zdf.de/kinder/logo/bundestagswahl-wahltag-am-sonntag-100.html

http://sowieso.de/portal/section/13

Schau noch auf die Grafik (Quelle:ARD)

Hochrechnung 22:28 Uhr, in %: Union 32,9 , SPD 20,6 , Linke 9,1 , Grüne 8,9 , FDP 10,6 , AfD 13,0 , Andere 4,9 , Quelle: Infratest dimap

Lies hier noch die Informationen über die deutschen Parteien:

http://modul.tivi.de/logo-parteienmodul/

Alles über die Bundestagswahl erfahrt ihr auch hier:

https://www.zdf.de/kinder/logo/logo-am-sonntagabend-104.html

 

 

 

 

2DSD: Argumentieren

Demografischer Wandel

Im Anhang findet ihr eure 3 Argumente mit Begründung, Beleg (Beispiel) und Folgerung zur These:

Das Bild der Familie ist bunter geworden.

Denkt zu Hause darüber nach, wie ihr die einzelnen Argumente miteinander verknüpft. (Überleitungen)

Eure Argumentation: argumente_2dsd

DSD II: DSD2cdf: Zivilcourage

Zum Thema „Zivilcourage“ bekommt ihr alle Materialien vom Unterricht.

Zivilcourage_Standbilder

Zivilcourage_Aufgaben