3DSD: Vor dem Probeabitur

Hier könnt ihr 2 Beispiele sehen, wie das erweiterte Abitur in Deutsch aussieht.

Beispiel 1:

A1Język_niemiecki_PR_arkusz

A1A4A6Język_niemiecki_PR_model_odpowiedzi

Hier gibt es Hörtexte:

Beispiel 2:

MJN_1-PR_arkusz

MJN_1-PR_rozwiazania

 

 

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3DSD: Plan für September

Plan für September:

1. erste Septemberwoche: schriftliches Probe-Abitur ( erweitertes Niveau)
2. 10.09. 2018: Relativsatz-Test
3. 13.09. 2018: Umwelt (Sätze zum Übersetzen)      umwelt_uebersetzen
4. dritte Septemberwoche: Funktionsverbgefüge (Kopien)

Unser DSD-Workshop

So haben wir vom 20.Juni bis zum 26.Juni für die DSD II-Prüfung tüchtig und intensiv gearbeitet.

Am ersten Tag haben wir dank Mikołaj die Gelegenheit gehabt die Komödie „Willkommen bei den Hartmanns” vom Jahre 2016 zu sehen. Wir haben zahlreiche Aufgaben vor und nach dem Film gemacht, um besser die Problematik der Flüchtlingswelle 2015 in Deutschland zu begreifen.  Der Film hat auf alle einen sehr positivn Eindruck gemacht und uns alle mehr für die Migartionsproblematik sensibilisiert. Wir haben über die Filmhelden und ihre unterschiedliche Einstellung zu den Flüchtlingen gesprochen.

Genau haben wir den Begriff ”Willkommenskultur’ erklärt. Darüber hinaus haben wir die Fragen beantwortet, was Deutschland und Europa für Geflüchtete bedeuten, und was die Ursachen für Fluchtbewegungen sind.

Die nächsten Tage waren genauso intensiv.Auf der Tagesordnung standen: Aufbau der Argumentation bei der Erörterung mit Beispielen, fleißiges HV-Training , Videoanalyse (Braucht Deutschland Migranten?) und anschließend Gruppenarbeit an zwei Erörterungsthemen: 1. Braucht Deutschland Zuwanderung? 2. Kann nachhaltige Lebensweise heutzutage gelingen?

Hier findet ihr eure Gruppenarbeiten:

Braucht Deutschland Zuwanderung_Eroerterung

Nachhaltige Lebensweise_Eroerterung

 

Unten ein paar Fotos als Dokumentation des Workshops:

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Endlich Sommerferien!

Das Deutschteam wünscht Euch schöne, sonnige und erholsame Sommerferien!!!

2DSD: SK: Illegale Downloads

Hier findet ihr die SK-Arbeit von Agnieszka Haszczyn als Muster zum Thema:

Drastische Strafen bei illegalen Downloads. Halten Sie sie für sinnvoll?

Illegale Downloads

2DSD: multikulturelle Mannschaft

                                                            Quelle: http://www.welt.de

https://www.goethe.de/ins/pl/de/kul/mag/21300919.html (deutsch)

https://www.goethe.de/ins/pl/pl/kul/mag/21300919.html (polnisch)

Oben befindet sich ein Link mit dem interessanten Artikel , der ganz gut zu unserem Sternchenthema „Migration&Integration“ passt.

2DSD: Redemittel: schriftliche Kommunikation

Im Anhang findet ihr:

1. SK- Redemittel  DSDII_Redemittel (1)

2. Wortschatzliste zu den Sternchenthemen (u.a.: Sport, Umwelt/Őkologie, Migration&Integration, Demographie, Schule):

DSDII_00201_Sternchenth_Wortliste

2DSD: Argumentieren

Im Anhang findet ihr drei Beispiele, wie man richtig argumentieren soll.

Schaut auf das Schema!

argumentieren

1. Beispiel: argumentieren_Online-Shoppen
2. Beispiel: argumentieren_Migranten
3. Beispiel : Argumente_Das Bild der heutigen Familien ist bunter geworden.

2DSD: Zuwanderung in Deutschland

Braucht Deutschland Zuwanderung?

Seht euch die beiden Videos an, um Antworten/Argumentation zu finden.

Beantwortet die Fragen zum ersten Video:

1. Wie viele Zuwanderer bräuchte Deutschland, um den Bevölkerungsrückgang aufzufangen/(kompensieren)?
2. Welche Migranten braucht Deutschland?
3. Wie kann Deutschland von den Flüchtlingen profitieren?

2DSD: Nachhaltigkeit

Was ist nachhaltiger Konsum? Kann nachhaltige Lebensweise heutzutage gelingen?

Findet Antworten und Argumente auf der Internetseite:

https://nachhaltiger-warenkorb.de/#!/pin/start/einstieg-nachhaltig-konsumieren/was-ist-nachhaltiger-konsum

!!! Am 25.06. (Montag) bearbeitet ihr das Thema in Gruppen .Daher braucht ihr alle Texte von dieser Internetseite. Bitte, druckt sie aus oder bringt eure Smartphones, Tablets oder Laptops.