1DSD: Ein Hoch auf uns!

Songtext:  https://www.goethe.de/resources/files/pdf72/Lautstark_Bourani.pdf

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Wir haben ihn! Den Wanderpokal!

Wir haben ihn! Den Wanderpokal!

Das 2.Lyzeum in Krakau hat uns den Wanderpokal überreicht, den die 2DSD-Gruppe im Projekt 2018 für DSD-Schulen gewonnen hat.

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Unser Projekt hat den 1.Platz belegt

Das Projekt „Die Stärke der Frauen“ wurde von der 2DSD-Gruppe anlässlich der 100 Jahre Frauenwahlrecht in Polen, Deutschland und Ősterreich vorbereitet.

31 DSD-Schulen (Gymnasien und Lyzeen) aus u.a. Krakau, Wieliczka, Chrzanów, Kielce und Przemyśl haben ihre Projekte im Nürnberger Haus in Krakau ausgestellt.

Alle Projekte wurden von Michael Ganser und seinen Studenten aus der Jagiellonen-Universität bewertet. 

Es ist uns nett mitzuteilen, dass unser Projekt in der Kategorie der Lyzeen gewonnen hat. 🙂

Einzelheiten gibt es unter dem Link unten:

https://www.facebook.com/events/135942063793852/167987730589285/?notif_t=admin_plan_mall_activity&notif_id=1521138230553411

 

 

 

2DSD: Projekt

Hier findet ihr das Szenario von unserem Projekt:

Frauen_Deutsch_Projekt

Lernt eure Rollen auswendig!

Probe: 22.01. (Montag)

Dreharbeiten: 23.01. (Dienstag)

 

Unsere Teilnahme am Studientag „Migration & Integration” an der Jagiellonen- Universität

 

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Am 17.11.2017 nahm  die 2DSD ( 10 Personen) am Studientag „Migration & Integration” an der Jagiellonen- Universität teil, der für die Zweitklässler der DSD-Lyzeen organisiert wurde. Migration ist nämlich das Prüfungsthema bei  DSDII 2019.

Wir kamen verspätet mit dem Zug in Krakau an, um an dem Vortrag von Martin Cichon, dem Schulleiter der evangelischen Schule in Görlitz teilzunehmen. Im 2. Teil des Studientages konnten sich die zahlreichen Teilnehmer mit Fragen zum Thema „Migration & Integration” an Herrn Cichon wenden, der aus eigener Erfahrung sehr interessant über das Thema berichtete.

1DSD: Projekt-Freizeit

 

Macht euch bitte mit dem Kalender vertraut, der vom Goethe Institut zum Thema „Freizeit“ vorbereitet wurde. Der Kalender beschreibt, wie junge Menschen in Deutschland ihre Freizeit verbringen. Dazu findet ihr – neben einem attraktiven Foto auf der Vorderseite – verschiedene Texte zum Thema auf der Rückseite.

Kalender 2015 „Freizeit“ :

https://www.goethe.de/de/spr/unt/kum/fre.html

Unterrichtsvorschläge und Arbeitsblätter:

Januar – Klangwelten (PDF, 400 KB)
Februar – Vernetzt (PDF, 350 KB)
März – Jugend forscht (PDF, 420 KB)
April – Nervenkitzel (PDF, 250 KB)
Mai – Anpfiff (PDF, 350 KB)
Juni – Open Air (PDF, 400 KB)
Juli – Rumhängen (PDF, 520 KB)
August – Unterwegs (PDF, 300 KB)
September – Schönheit (PDF, 510 KB)
Oktober – Für die Natur (PDF, 410 KB)
November – Helfen (PDF, 430 KB)
Dezember – Unternull (PDF, 590 KB)

Zur Verfügung stehen euch nun 12 verschiedene Themen. Eines davon müsst ihr zum Thema eurer Präsentation machen.

Klangwelten, Vernetzt, Jugend forscht, Nervenkitzel, Anpfiff, Open Air, Rumhängen, Unterwegs, Schönheit, Für die Natur, Helfen, Unternull

 

Was erwarten wir von euch?

1. Macht euch mit den Materialien des Goethe Instituts vertraut, recherchiert im Internet, sammelt Informationen zu dem von euch gewählten Thema!
2. Erstellt eine Power Point – Präsentation!
3. Bereitet einen 2- 3 – Minuten – Vortrag vor!
4. Haltet eine Kurzpräsentation im Unterricht!

 Wie sollt ihr  eure Präsentationen vorbereiten?

1. Einfuhrung:
• “Mein Thema lautet …”
• Ich möchte eine kurze Präsentation halten über…
• In meiner Präsentation geht es um …
• Ich möchte über … erzählen: …
• Ich habe mich schon immer für … interessiert, deshalb möchte ich etwas darüber erzählen.

1.1. Warum habt ihr euch für dieses Thema entschieden?

• Lasst / Lassen Sie mich zunächst erklären, warum ich mich für dieses Thema entschieden habe.
• ……

2. Gliederung:
• “Erst werde ich …, dann werde ich …, und als drittes …”

3. Hauptteil:

3.1. Beschreibt 2- 3 Aspekte des Themas!

• Zuerst / Jetzt möchte ich etwas über … erzählen.
• Zuerst / Nun möchte ich einen kleinen Einblick geben in …
• Lasst / Lassen Sie uns nun zu … kommen.
• Ihr wisst / Sie wissen ja sicher, dass …
• Vielleicht habt ihr / haben Sie schon von … gehört
• Vielleicht habt ihr / haben Sie das schon einmal gesehen.
• Man kann sagen, dass …

3.2. Beschreibt eine Grafik oder Bildmaterial zum Thema!

• Lasst / Lassen Sie mich das mit einer Grafik erklären.
• Die Grafik zeigt, dass …
• Wie ihr / Sie (auf dem Bild) sehen könnt / können …
• Ich denke, dass Bild zeigt sehr deutlich, wie / dass …

4. Zusammenfassung
• Zusammenfassend lässt sich sagen, dass …
• .. hat einen großen Einfluss auf das heutige Leben.
• … hat mich sehr beeindruckt.
• Alles in allem glaube ich, dass…
• Wir sollten nicht vergessen, …

5. Schlusssatz
• Das war meine Präsentation zu …
• Ich bin nun gerne bereit, Fragen zu beantworten.

Schulmode mit unseren Augen- ein kleiner Rückblick

Die 1DSD-Gruppe hat am 21.04.2016 am Tag der Offenen Tür die Modeschau vor dem Publikum, und zwar vor den DSD-Gymnasiasten dargestellt. Es war so:

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Die beiden 2DSD-Gruppen präsentierten dann das DSD-Programm im 2.Lyzeum.

 

Hausaufgabe: 1DSD: Projekt rund um die Mode

       Modenschau der Bernd-Blindow-Schule in Leipzig

Auf dem Foto seht ihr die Modeschau einer der deutschen Schulen in Leipzig.

Im Anhang findet ihr den Plan unseres Projektes mit der Rollenverteilung und dem Moderationstext. Klickt unten:

Unser Projekt_Modeschau

 

DSD 2cdf: Vor dem Projekt: Vorstellungsgespräch in der DSD-Sparkasse Przemyśl

Bereitet euch auf das Projekt: “ Vorstellungsgespräch in der DSD-Sparkasse Przemyśl „ vor.

Eure Rollen sind schon verteilt. Lest aber genau das ganze Szenario durch!

Euer Projekt findet am 10.12.2015 im Raum 3 statt!

Hier befindet sich das Szenario: Rollenverteilung

Wettbewerb „Grammatik unter der Lupe”

Konkurs „Gramatyka na warsztacie”

Rozkładamy gramatykę na czynniki pierwsze!
Deutsch-Wagen-Tour zaprasza wszystkich uczniów szkół gimnazjalnych i ponadgimnazjalnych do udziału w konkursie „Gramatyka na warsztacie”.

Chcemy pokazać, że gramatyka nie musi być nudna i że czasami wystarczy kamera i odrobina pomysłowości, by w przeciągu jednej minuty wyjaśnić jakieś zagadnienie. Co Wy na to? Podejmiecie wyzwanie?

W końcu, jak mawiał Einstein: „Jeśli nie potrafisz czegoś wyjaśnić w prosty sposób, to znaczy, że tak naprawdę tego nie rozumiesz”.

Do wygrania odtwarzacze MP3!

Szczegóły w Regulaminie poniżej!

Regulamin konkursu (PDF, 60KB)
Formularz zgłoszeniowy (PDF, 54KB)

 

Więcej informacji znajdziecie: tutaj