1.Platz für das Projekt der DSD-Schulen

Unsere 2DSD-Gruppe hat den 1.Platz für das Projekt der DSD-Schulen belegt!!!

Sie haben ein tolles Projekt „Das Europäische Haus in 10, 20 und 100 Jahren“ in Form von einem Video ( Tagesschau ) gemacht.

Eine große Unterstützung für die ganze Gruppe war Adrian Bednarczyk, der das Video produziert hat.

Herzlichen Glückwunsch!

Hier könnt ihr euch das Projekt ansehen.

 

Werbeanzeigen

1DSD: Wohnen in der Wohngemeinschaft (WG)

https://learngerman.dw.com/de/neue-mitbewohner-1/l-40401371/e-40401398

3DSD: Kurzfilm“Wie immer“

„Wie immer“

Hier findet ihr das Material zum Kurzfilm, mit dem wir im Unterricht gearbeitet haben.

wie-immer_standbilder-1Herunterladen

wie_immer_arbeitsblaetterHerunterladen

Hier unten gibt es noch das Material (Wortschatz) zum Thema „Beim Friseur“:

https://dschniemiecki.wordpress.com/2012/05/25/beim-friseur-wortschatz/

2DSD: Zuwanderung in Deutschland

Braucht Deutschland Zuwanderung?

Seht euch die beiden Videos an, um Antworten/Argumentation zu finden.

Beantwortet die Fragen zum ersten Video:

1. Wie viele Zuwanderer bräuchte Deutschland, um den Bevölkerungsrückgang aufzufangen/(kompensieren)?
2. Welche Migranten braucht Deutschland?
3. Wie kann Deutschland von den Flüchtlingen profitieren?

„Willkommen bei den Hartmanns“

Im November 2016 startete Simon Verhoevens  Komödie „Willkommen bei den Hartmanns“ in deutschen Kinos. Es geht darin um eine gutbürgerliche Familie, die einen Flüchtling bei sich aufnimmt.

 

Hier ein Filmheft zur Komödie mit Didaktisierungsmaterialien und Infos zum Film:

Filmheft_Willkommen_bei_den_Hartmanns

Mark Forsters Song zum Film stand auf Platz 1 der deutschen Charts:

 

2aG: Wegbeschreibung

Seht euch die beiden Videos an!

 

2DSD: Biolebensmittel

http://www.dw.com/de/folge-15-bio/l-18933731

Seht euch das Video an und beantwortet die Fragen:

1. Wie viele Deutsche kaufen und essen Biolebensmittel?
2. Warum kaufen die Menschen Bioprodukte? Oder nicht?
3. Wie werden die Biolebensmittel angebaut?
4. Wie sieht es auf dem Biobauernhof aus?
5. Was muss man als Biobauer beachten?
6. Welche Arbeit wird auf dem Bauernhof geleistet?
7. Wie funktioniert der Biokreislauf?
8. Welche Tiere werden da gehalten? Wie?
9. Sind die Biolebensmittel besser für die Gesundheit?

2DSD: Rund um den Müll

http://www.dw.com/de/folge-11-m%C3%BCll/l-18869401

Hier gibt es Übungen zum Video als PDF:

deutschlandlaborfolge11muellbungen

Wohin soll man die Abfälle hineinwerfen? In welche Tonne gehören sie?

Vorlage_Mulltrennung

Loesung_Muelltrennung

Hier könnt ihr ein paar Fotos sehen, die im Deutschunterricht ( mit Frau Agnieszka Wójcik- Studentin der Warschauer Universität ) am  26.Februar 2018 gemacht wurden.

Karneval in Deutschland

Die Deutschen sind weltberühmt für ihren Karneval. Besonders die Stadt Köln am Rhein.

Seht euch den Film an!

Hört gut zu oder ( falls es nicht klappt ) recherchiert im Internet und antwortet auf die Fragen:

1. Wann genau beginnt der Karneval in Köln?
2. Wie wird die Zeit des Karnevals in Köln bezeichnet?
3. Was macht man in Deutschland in der Weiberfastnacht?

Schaut euch noch das folgende Video an:

http://www.dw.com/de/karneval-in-k%C3%B6ln/l-17664855

Wie kann man sich verkleiden? Ein paar Tipps:

https://www.karnevalswierts.com/de/

Karneval und Politik

Lest den Text und macht die Aufgabe zum Leseverstehen:

nachrichten-mit-vokabeln-20130211-politik-und-karneval

Worum geht es beim Karnevalfeiern? Beantwortet die Frage anhand des Textes!

!!!  Rosenmontag 2018 ( Wie wurden die Politiker dargestellt?)

http://www.spiegel.de/fotostrecke/karneval-rosemontagszuege-in-koeln-duesseldorf-und-mainz-fotostrecke-158425-3.html

• Hier findet ihr alle Lesetexte vom Unterricht:

2_Fastnacht_Texte

bandtagebuch31karneval-in-klnlehrerinfo

Aufgabe: Karneval_Aufgabe

 

 

 

 

 

2DSD: Hausaufgabe: 500 Gramm Alltag

Seht euch den Kurzfilm an!

Beantwortet nun die folgenden Fragen:

1. Wie verhält sich das Mädchen der Frau gegenüber?
2. Wie reagiert darauf die Mutter des Mädchens ?
3. Wie reagiert der Mann?
4. Wie würdest du darauf reagieren, wenn du in diesem Supermarkt  Schlange  stehen  würdest und Zeuge der Situation wärest?
5. Wie würdest du die antiautoritäre Erziehungsmethode bewerten?
6. Welche Methoden der Kindererziehung  findest du gut?
7. Wie kann man den Filmtitel interpretieren?
8. Wie würdest du den Film anders betiteln?

Eure Antworten schreibt bitte im Kommentar oder im Heft!