Hausaufgabe 1b: Meine Schule

Lest den Text und schreibt die richtigen Antworten im Kommentar!

Das Morawski – Lyzeum liegt wenige Kilometer von der Przemyśler Innenstadt. Umgeben von viel Grün, liegt die Schule in einer Oase, in der sich die Schüler(innen) wohl fühlen. Das Morawski – Lyzeum führt zum Abitur. Hier werden folgende Fremdsprachen gelernt: Deutsch, Englisch und Latein. Im Moment zählt die Schule 748 Schüler(innen) und 83 Lehrer(innen). Die Schüler(innen) sind zwischen 14 und 19 Jahre alt. Die Schüler(innen) erleben hier ihre Schulzeit in einer ungezwungenen, liberalen Atmosphäre. Auf dieser Basis entwickelt sich die Persönlichkeit des Einzelnen ebenso wie der Sinn für eine gesunde Gemeinschaft.
Ein Schüler- Laden, großzügige Sportanlagen, darunter ein Raum mit der Kletterwand, gut ausgestattete Klassenräume, eine schuleigene Bibliothek, das an der Schule liegende Internat und die Mensa sind einige Vorteile, die das Morawski – Lyzeum bietet.
Über den Schulalltag hinaus werden den Jugendlichen im Jahresverlauf besondere Lernsituationen ermöglicht, wie z. B. verschiedene Klassenfahrten, Unterrichts- und Schulprojekte , Schulaustausch mit der Partnerschule in Paderborn, verschiedene Veranstaltungen, Wettbewerbe.

  1. Wo liegt das Morawski – Lyzeum?
    a. in der Nähe von Przemyśl
    b. am Stadtrand
    c. im Zentrum der Stadt
  2. Wie alt sind die Schüler(innen)?
    a. über 14
    b. 19
    c. 16
  3. Wie viele Schüler(innen) besuchen das Morawski – Lyzeum?
    a. 83
    b. 748
    c. 19
  4. Wie ist die Atmosphäre in der Schule?
    a. gesund
    b. gespannt
    c. angenehm
  5. Was gibt es am Morawski- Lyzeum nicht?
    a. eine Bibliothek
    b. eine Aula
    c. ein Internat
  6. Was für Angebote gibt es am Morawski- Lyzeum?
    a. Sportwochen
    b. Musikkurse
    c. Schulaustausch

 

2DSD: Digitale Welt

Znalezione obrazy dla zapytania digitale Welt

Klickt hier, um die beiden Videos zu sehen.

https://www.zdf.de/kinder/logo/digitales-schulbuch-102.html

https://www.zdf.de/kinder/logo/logotour-digitale-schule-in-gehrden-100.html

https://www.zdf.de/kinder/logo/logo-erklaert-digitalisierung-von-behoerden-100.html

https://www.zdf.de/nachrichten/heute-19-uhr/videos/digitalisierung-im-gesundheitswesen-100.html

https://www.zdf.de/nachrichten/heute/faq-digitale-versorgung-gesetz-gesundheit-spahn-100.html

https://www.zdf.de/kinder/logo/es-digitalisierung-in-der-arbeitswelt-100.html

Beantworte die Fragen ( nicht auf alle Fragen findest du Antworten in den beiden Videos!):

  1. Was siehst du auf dem Bild?
  2. Was bedeutet der Begriff „Digitalisierung“?
  3. Welche Folgen kann Digitalisierung haben?
  4. Digitalisierung in Deutschland- wie sieht sie aus?
  5. Digitalisierung des Alltags- was verstehst du darunter? Gib Beispiele an!
  6. Digitalisierung in der Schule- was verstehst du darunter? Gib Beispiele an!
  7. Digitalisierung der Arbeitswelt- was verstehst du darunter? Gib Beispiele an!

Termin: 2.01.2020

2DSD:Alte Berufe, neue Namen

https://www.vitaminde.de/images/stories/vitaminde/ausgaben/vde72/vde72_Seite12_Berufsbezeichnungen.pdf

Oben findet ihr den Text „Berufe im Wandel“.

Beantwortet die folgenden Fragen zum Text:

  1. Warum kriegen alte Berufe neue Namen?
  2. Aus welchem Grund heißt die Arbeit des Automechanikers heutzutage nicht mehr so?
  3. Wie hat sich die Bezeichnung „medizinische Fachangestellte“ etabliert?
  4. Wie hieß „medizinische Fachangestellte“ früher?
  5. Die neuen Berufsbezeichnungen sollen die Tätigkeiten aufwerten. Gebt Beispiele dafür an!

1DSD: Brief an den Nikolaus

Der Brief an den Nikolaus, den wir im Unterricht bearbeitet haben, inspirierte ein paar Schüler, u.a. Julia Bilińska (1DSD).Hier befindet sich Julias Brief (Gedicht) an den Nikolaus:Znalezione obrazy dla zapytania Nikolaus

Lieber alter Nikolaus,
steig aus deinem Schlitten aus,                                            
und bring mir bitte viel Essen,
dann werde ich es so schnell fressen.
Gib mir bitte etwas mit Zucker, um mein Leben zu süßen,
                                                      dadurch werde ich dich angenehm begrüßen. 
                                                      Statt Puppen, bring mir Lupen,
                                                     denn ich möchte dich schnell suchen,
                                                     wenn du aus dem Schornstein guckst.
                                                    Wenn du kommst, kein Problem!
                                                    Ich bin in meinem Bett bequem,
                                                   denn ich will die Überraschung
                                                  und umsonst Geschenkelieferung.
                                                  Wenn ich am Morgen aufstehe,
                                                  sehe ich plötzlich Geschenke, ehe…
                                                  ich mich für sie bedanke,
                                                  erinnere ich mich an deinen weißen Bart und dann
                                                 fange ich zu lachen an,
                                                 Danke schön,  mein Lieblingsmann! 
                                                Julia Bilińska, 1h

1DSD: Feiern am Fluß

Znalezione obrazy dla zapytania: Feiern am Fluss Isar"

https://www.abendzeitung-muenchen.de/inhalt.muell-polizei-kosten-grill-und-partyzone-isar-die-bilanz-eines-sommers.4e9a9d84-82f0-4cd8-a33b-8d7db09f845e.html

Gibt es die Grenzen des Feierns im Freien?

3DSD: MK bei DSD II


Znalezione obrazy dla zapytania MK DSD II

Im Anhang findet ihr eure MK -Aufgaben (Kurzvortrag) zu verschiedenen Themen.

Klickt auf den Link unten. Hier findet ihr die Redemittel zum Kurzvortrag bei MK (DSD II).Dazu habt ihr auch die englische Variante + die richtige Aussprache.

https://quizlet.com/118319585/dsd-so-geht-es-zum-dsd-ii-kurzvortrag-s37-flash-cards

Achtet auf folgende Aspekte:

  1. Konzentriert euch auf 3 Apekte und besprecht sie!
  2. Macht eine kurze Einleitung!
  3. Vergesst die inhaltlichen Űberleitungen zwischen den Aspekten nicht!
  4. Vergesst auch den Bezug zu Deutschland nicht!
  5. Fasst den Kurzvortrag kurz zusammen!

!!! Bezug zum eigenen Land realisiert ihr eventuell dann im Gespräch!

1. Auslandsstudium_MK

2. Extremsport_MK

3. Idole_MK

4. Teamarbeit_MK

5. Stress_MK

6.Jugendliche_MK

http://www.spiegel.de/lebenundlernen/schule/jugend-studie-so-denken-junge-menschen-in-deutschland-a-1089407.html

7.Laerm_MK

8.Lernen-ueber-internet_MK

9.Werte_MK

10.Soziale-netzwerke_MK

https://deutschteam.wordpress.com/2017/10/08/3dsd-soziale-netzwerke/

11.Mein-wunschberuf_MK

12.Familienverhaeltnisse_MK

13.Fremdsprachen-lernen_MK

14.Freizeitwelten_MK

15.Energiewende_MK

16.Ehrenamtliche-taetigkeit_MK

17.Einkaufen-im-internet_MK

18.Auswandern_mk

19.Liebe_mk

20. Grossfamilie_mk

21. Zukunft_mk

22. Sucht_mk

23. Essgewohnheiten_mk

24. Internet_mk

25. Umwelt_mk

26. Misshandeltetiere_mk

https://www.br.de/rote-liste/bedrohte-arten-a-z-rote-liste-tierarten-pflanzenarten-100.html

27. Wissenschaft_mk

28. Abitur-und dann_MK

29. Beruf_MK

30.Urlaub_MK

31. Schulsport_MK

32. E-Books_MK

33. Migration_MK

34. Senioren_MK

35. Sport_MK

36. Mensch&Natur_MK

37. SozialesEngagement_MK

38. Olympiade_MK

39. Inklusion_MK

https://behinderung.org/inklusion-sport.htm
https://deutschteam.wordpress.com/?s=Behinderte

40. Auswandern_MK

41. Aussehen&Schoenheit_MK

42. Diäten_MK

43. Erziehung_MK

44. Fastfood_MK

45. Globalisierung_MK

https://freie-referate.de/erdkunde/globalisierung-definition-pro-und-contra
https://www.globalisierung-fakten.de/globalisierung-informationen/globalisierung-pro-und-contra/

46. Lebensformen_MK

47. Medien_MK

48. Schoenheit_MK

49. Stipendien_MK

50. Talentsshows_MK

51. Tierquaelerei_MK

https://www.tierimrecht.org/de/recht/rechtsauskunfte/tierqualerei/was-ist-eine-tierqualerei/
https://anwaltauskunft.de/magazin/leben/freizeit-alltag/tierquaelerei-wie-zeugen-helfen-koennen
https://www.petakids.de/du-tun-kannst-wenn-du-tierquaelerei-beobachtest/
https://www.br.de/rote-liste/bedrohte-arten-a-z-rote-liste-tierarten-pflanzenarten-100.html

52. Werbung_MK

https://www.wissenschaft.de/gesellschaft-psychologie/werbung-und-manipulation/
https://www.kindernetz.de/motzgurketv/themen/-/id=248904/nid=248904/did=291832/4ph4fq/index.html
https://sciaga.pl/tekst/73109-74-werbung_information_oder_manipulation
http://argumentia.de/thema/werbung

53. NachhaltigeMobilitaet_MK

54. Bio_MK

55. Meinungsfreiheit_MK

https://www.menschenrechtserklaerung.de/meinungsfreiheit-3648/
https://www.demokratiewebstatt.at/thema/thema-demokratie-weltweit/grundsaetze-der-demokratie/meinungsfreiheit-und-pressefreiheit/
https://www.zdf.de/kinder/logo/pressefreiheit-104.html

56. Rauchverbot_MK    

https://www.netdoktor.de/teenager/rauchen-nicht-cool-nur-schaed-11731.html
https://www.die-debatte.org/e-zigarette-gesundheit/
https://diepresse.com/home/bildung/schule/5483521/Rauchverbot-an-Schulen_Keine-Ausnahmen-mehr-moeglich

1DSD: Weihnachten oder Ostern? Welches Fest bevorzugst du?

Magst du lieber Weihnachten oder Ostern?

OsterkorbWeihnachtsbaum Ich finde …     toll/einmalig.

Mir gefällt/gefallen ….. (nicht).

Mich stört/stören …

Aus diesem Grund …

Im Unterschied zu …

Im Vergleich zu …

Termin: 2.12.

1DSD: Hausaufgabe: als oder wenn?

Seht euch die beiden Videos an!

Wo liegt der Unterschied zwischen „wenn“ und „als“?

Macht bitte danach die folgenden Aufgaben:

https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a2/a2_k09_temporalsaetze.htm

https://www.deutsch-perfekt.com/deutsch-ueben/wenn-oder-als

Termin: 25.11.

1DSD:Goethe-Schiller-Freundschaft

Znalezione obrazy dla zapytania goethe und schiller denkmal

Goethe-Schiller-Denkmal vor dem Deutschen Nationaltheater in Weimar

http://www.unsereschule.cba.pl/images/Fotos_2014/goethe%20-%20erlknig%20%202%20przeklady.pdf

https://wolnelektury.pl/katalog/lektura/ballady-i-romanse-rekawiczka.html