Archiv der Kategorie: Abitraining

3DSD: Vor dem Probeabitur

Znalezione obrazy dla zapytania abitur 2019Hier könnt ihr 2 Beispiele sehen, wie das erweiterte Abitur in Deutsch aussieht.

Beispiel 1:

A1Język_niemiecki_PR_arkusz

A1A4A6Język_niemiecki_PR_model_odpowiedzi

Hier gibt es Hörtexte:

Beispiel 2:

MJN_1-PR_arkusz

MJN_1-PR_rozwiazania

 

 

Advertisements

2DSD: Nachhaltigkeit

Znalezione obrazy dla zapytania nachhaltigkeitPodobny obraz

Was ist nachhaltiger Konsum? Kann nachhaltige Lebensweise heutzutage gelingen?

Findet Antworten und Argumente auf der Internetseite:

https://nachhaltiger-warenkorb.de/#!/pin/start/einstieg-nachhaltig-konsumieren/was-ist-nachhaltiger-konsum

!!! Am 25.06. (Montag) bearbeitet ihr das Thema in Gruppen .Daher braucht ihr alle Texte von dieser Internetseite. Bitte, druckt sie aus oder bringt eure Smartphones, Tablets oder Laptops. 


Hausaufgabe: 2DSD: Umwelt

1791161941

Hier im Anhang findet ihr den Wortschatz und die Formulierungen aus den Pasch-Texten aus dem Themenbereich“Umwelt“.

umwelt_uebersetzen

Versucht sie ins Polnische zu übersetzen!

Termin: 11.06.


2DSD: Sternchenthemen:Umwelt

Znalezione obrazy dla zapytania sternchenthemen

Hier habt ihr alle Links für alle 4 Gruppen. Es handelt sich um die Texte (Paschnet-Seite) zur Gruppenarbeit (Thema: Umwelt):

Gruppe 1  (Kubas Gruppe): „Nutzen statt besitzen“

http://www.pasch-net.de/de/pas/cls/leh/unt/dst/19358895.html

Gruppe 2 ( Barteks Gruppe): „Nachhaltige Mobilität“

http://www.pasch-net.de/de/pas/cls/leh/unt/dst/19359067.html

Gruppe 3 ( Dawids Gruppe): „Umweltschäden durch Autos“

http://www.pasch-net.de/de/pas/cls/leh/unt/dst/19362872.html

Gruppe 4 (Kamilas Gruppe) : „Bio ist nicht gleich bio“

https://www.focus.de/wissen/videos/lebensmittel-unter-der-lupe-bio-ist-nicht-gleich-bio-was-hinter-der-bezeichnung-steckt_id_5272543.html

Wir starten am 14.Mai mit dem Thema „Bio“.

!!! Bereitet den relevanten Wortschatz und die Problematik vor.

 

 

 


2DSD: Sternchenthema: Bio

Znalezione obrazy dla zapytania sternchenthemen

 

 

 

Znalezione obrazy dla zapytania bio ist nicht gleich bio

Kamilas Gruppe!

Hier ist der Link mit dem Text, den ihr zu bearbeiten habt. ( + kurzes Video!):

https://www.focus.de/wissen/videos/lebensmittel-unter-der-lupe-bio-ist-nicht-gleich-bio-was-hinter-der-bezeichnung-steckt_id_5272543.html

 

 

 


2DSD: Biolebensmittel

Znalezione obrazy dla zapytania biolebensmittel

http://www.dw.com/de/folge-15-bio/l-18933731

Seht euch das Video an und beantwortet die Fragen:

  1. Wie viele Deutsche kaufen und essen Biolebensmittel?
  2. Warum kaufen die Menschen Bioprodukte? Oder nicht?
  3. Wie werden die Biolebensmittel angebaut?
  4. Wie sieht es auf dem Biobauernhof aus?
  5. Was muss man als Biobauer beachten?
  6. Welche Arbeit wird auf dem Bauernhof geleistet?
  7. Wie funktioniert der Biokreislauf?
  8. Welche Tiere werden da gehalten? Wie?
  9. Sind die Biolebensmittel besser für die Gesundheit?

3DSD: Personalpronomen-Wiederholung

Hier findet ihr Übungen zum Personalpronomen im Dativ und Akkusativ:

Personalpronomen Dativ UND Akkusativ

Übung 

Personalpronomen


Hausaufgabe: 2DSD: Indirekte Rede

Findet bitte im Text „Ab sofort! Ehe für alle.“ Abschnitte mit der indirekten Rede. Druckt den Text aus und markiert die indirekte Rede.

Klickt hier:

http://sowieso.de/portal/d-land/ab-sofort-ehe-fuer-alle

!!! Auch die Problematik ist hier interessant. Darüber diskutieren wir am Freitag (6.04.).

Hier findet ihr auch den Text vom Unterricht: Indirekte Rede

Beantwortet die Frage:

Wie ist eure Meinung zu den Maßnahmen des Präsidenten?

Termin: 6.04.

 

 

 


2DSD: Reparieren statt wegwerfen

Lest bitte den Text von der PASCH-Seite zum Thema: „Neuer Recycling-Trend. Reparieren statt wegwerfen“ genau durch. Bereitet den Wortschatz und die Problematik des Textes vor!

Im Text gibt es auch ein paar Videos !!! WICHTIG

 

Den Link findet iht hier:  http://www.pasch-net.de/de/pas/cls/leh/unt/dst/3367233.html

Termin: 5.04.2018

 

 


2DSD: Luftverschmutzung in Polen

Was stellt das Foto dar? Beschreibe!

Quelle: http://www.dw.comSmog in Polen (picture-alliance/dpa/C.Sokolowski)

http://www.dw.com/de/polen-bricht-eu-recht-wegen-zu-hoher-luftverschmutzung/a-42692537

https://diepresse.com/home/ausland/welt/5158170/Schlimmer-als-in-Peking_Winter-macht-Polens-SmogProblem-deutlich

Lernt den Wortschtaz vom Text „Schlimmer als in Peking“!

Beantwortet die Fragen:

  1. Was kann die polnische Regierung gegen den Smog tun? Schlagt konkrete Lösungen vor!
  2. Przemyśl ist auch eine sehr verschmutzte Stadt. a.Wie würdet ihr die Stadt vor dem Smog schonen? b. Welche Maßnahmen sollten von den Regierenden ergriffen werden?

 


%d Bloggern gefällt das: