für alle in der Schule, die Deutsch mögen
Beschreibt und wertet die Grafik aus!
Grafik – eine CHECKLISTE
1. Arbeitsschritt
Titel:
Quelle:
Zeitraum:
Art der Grafik:
Art der Angaben:
2. Arbeitsschritt
1. Platz:
2. Platz:
Interessantes:
Vergleich:
3. Arbeitsschritt
Fazit – zusammenfassende Aussage
Die interessanten Links zur Beschreibung der Statistik:
http://www.wirtschaftsdeutsch.de/lehrmaterialien/redemittel-diagramm.pdf
Relativpronomen im Nominativ
Das Familienfoto ist ein Foto, das eine Familie darstellt.
Die Geschwisterkonflikte sind Konflikte, die zwischen Geschwistern entstehen.
Die Schlafmütze ist eine Mütze, die zum Schlafen dient.
Der Küchenschrank ist ein Schrank, der in der Küche steht.
die Einkaufstasche, der Schulladen, das Einfamilienhaus, die Stadtwohnungen,
die Hochhaussiedlung
| Nominativ | der | die | das | die (Plural) |
| Genitiv | dessen | deren | dessen | deren |
| Dativ | dem | der | dem | denen |
| Akkusativ | den | die | das | die |
https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_a2/a2_kap6_relativpronomen.htm
https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/xg/xg09_04.htm
https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_b1/b1_kap4_relativpronomen.htm
https://deutsch.lingolia.com/de/grammatik/satzbau/relativsaetze/uebungen
Deutsche zusammengesetzte Substantive (Komposita) sind sehr oft zu lang. Sie machen nicht nur den Ausländern sehr viel zu schaffen.
Wisst ihr, was die folgenden Wörter bedeuten?
Das sind drei Beispiele für extrem lange zusammengesetzte Substantive, die drei Deutschlerner im Juli 2013 auf unserem Blog schon übersetzt haben:
1.Rindfleischetikettierungsüberwachungsaufgabenübertragungsgesetz – ustawa regulująca nadzór oznakowywania mięsa wołowego
2.Kraftfahrzeughaftpflichtversicherung – ustawowo określone ubezpieczenie od odpowiedzialności cywilnej podczas ruchu pojazdów
3.Grundstücksverkehrsgenehmigungszuständigkeitsübertragungsverordnung– termin prawniczy, określający, do kogo należy rozstrzyganie spraw własnościowych.
4.Damenfussballweltmeisterschaftsqualifikationsspielübertragung – transmisja z kwalifikacji mistrzostw świata kobiet w piłce nożnej
Seid ihr überhaupt imstande, die Wörter vorzulesen ?
Diesmal eine neue Portion der langen deutschen zusammengesetzten Nomen.
Versucht sie zu übersetzen, zu verstehen und im nächsten Deutschunterricht vorzulesen!
a. Aluminiumminimumimmunität
b. Glaskorrosionsschutzspülmittelzusatz
c. Autonummernschildbefestigungsschraube
d. Christbaumlichterkettenersatzbirne
e. Sommerkinderferienlagerleitervorbereitungslehrgang
f. Gieβereimechanikerfachausbildungsrahmenplan
g. Bahnhofsgaststättenbesitzersgattin
h.Feuerwehrrettungshubschraubernotlandeplatzaufseherin
i. Hutschachtelfabrikantentochter
j. Eintrittskartenvorverkaufsmöglichkeiten
k.Donaudampfschifffahrtskapitänskajüte
Termin: 22.05.
Liebe Karolina, liebe Gosia,
hier habt ihr die Gedichte zur Auswahl:
Rose Ausländer
Ingeborg Bachmann
Paul Celan
Erich Fried
Rainer Maria Rilke
Ernst Jandl
Was macht deine Stadt lebenswert? Warum lebst du dort gern (oder nicht gern)? Was gefällt dir? Was findest du nicht gut?
!!! Beantworte die Fragen ( im Heft). Lies zuerst die Texte und die Aussagen der Jugendlichen auf http://www.pasch-net.de:
https://www.pasch-net.de/de/pas/cls/sch/jus/sdz/21505121.html
Termin: 11.03.2019
Die Deutschen sind weltberühmt für ihren Karneval. Besonders die Stadt Köln am Rhein.
Seht euch den Film an!
Hört gut zu oder ( falls es nicht klappt ) recherchiert im Internet und antwortet auf die Fragen:
Schaut euch noch das folgende Video an:
http://www.dw.com/de/karneval-in-k%C3%B6ln/l-17664855
Wie kann man sich verkleiden? Ein paar Tipps:
https://www.karnevalswierts.com/de/
Karneval und Politik
Lest den Text und macht die Aufgabe zum Leseverstehen:
nachrichten-mit-vokabeln-20130211-politik-und-karneval
!!! Rosenmontag 2018 ( Wie wurden die Politiker dargestellt?)
bandtagebuch31karneval-in-klnlehrerinfo
Aufgabe: Karneval_Aufgabe
Wie gehen die Sätze weiter?
Am 28.September 2018 haben uns 6 Lehrkräfte aus Deutschland im Deutschunterricht besucht. Sie haben die 3DSD-Gruppe hospitiert. Das Unterrichtsthema war „Einsatz digitaler Medien in der Schule”. Die ganze Gruppe hatte die Gelegenheit, mit den deutschen Gästen ins Gespräch zu kommen und ihr Deutsch zu testen.
I. Lest die Aussagen der jungen Menschen!
Tattoos – Pro und contra – Bildergalerie
Findet und notiert noch mehr Argumente pro und contra!
II. Beantwortet die Fragen!
1. Würdest du dich dafür entscheiden, dir ein Tattoo stechen zu lassen? Warum (nicht)!
2. Was meinst du, warum lassen sich die Menschen oft tätowieren?
