Archiv der Kategorie: 14. Staat & Gesellschaft

Karneval in Deutschland

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Die Deutschen sind weltberühmt für ihren Karneval. Besonders die Stadt Köln am Rhein.

Seht euch den Film an!

Hört gut zu oder ( falls es nicht klappt ) recherchiert im Internet und antwortet auf die Fragen:

  1. Wann genau beginnt der Karneval in Köln?
  2. Wie wird die Zeit des Karnevals in Köln bezeichnet?
  3. Was macht man in Deutschland in der Weiberfastnacht?

Schaut euch noch das folgende Video an:

http://www.dw.com/de/karneval-in-k%C3%B6ln/l-17664855

Wie kann man sich verkleiden? Ein paar Tipps:

https://www.karnevalswierts.com/de/

Karneval und Politik

Lest den Text und macht die Aufgabe zum Leseverstehen:

nachrichten-mit-vokabeln-20130211-politik-und-karneval

Worum geht es beim Karnevalfeiern? Beantwortet die Frage anhand des Textes!

!!!  Rosenmontag 2018 ( Wie wurden die Politiker dargestellt?)

http://www.spiegel.de/fotostrecke/karneval-rosemontagszuege-in-koeln-duesseldorf-und-mainz-fotostrecke-158425-3.html

  • Hier findet ihr alle Lesetexte vom Unterricht:

2_Fastnacht_Texte

bandtagebuch31karneval-in-klnlehrerinfo

Aufgabe: Karneval_Aufgabe

 

 

 

 

 

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2DSD: Argumentieren

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Im Anhang findet ihr drei Beispiele, wie man richtig argumentieren soll.

Schaut auf das Schema!

argumentieren

  1. Beispiel: argumentieren_Online-Shoppen
  2. Beispiel: argumentieren_Migranten
  3. Beispiel : Argumente_Das Bild der heutigen Familien ist bunter geworden.

 

 

 


2DSD: Aktuelle Politik aus Deutschland

http://sowieso.de/portal/section/13

Klickt oben und schaut bitte auf den Artikel : Regierungsbildung: Alles auf Anfang!

Achtet auf den Inhalt und auch auf die Grammatik ( Konjunktiv II)!


3DSD: Vor dem DSD II: nachhaltiger Konsum

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Was ist nachhaltiger Konsum? Kann nachhaltige Lebensweise heutzutage gelingen?

Findet Antworten und Argumente auf der Internetseite:

https://nachhaltiger-warenkorb.de/#!/pin/start/einstieg-nachhaltig-konsumieren/was-ist-nachhaltiger-konsum

!!! Am 21.11. (Dienstag) bearbeitet ihr das Thema in Gruppen im Deutschunterricht.Daher braucht ihr im Unterricht alle Texte von dieser Internetseite. Bitte, druckt sie aus oder bringt eure Smartphones, Tablets oder Laptops. 

 

 


2DSD: Migration

Schaut euch das Video an!

http://www.dw.com/de/folge-10-migration/l-18837000

Zum Video gibt es ein paar Aufgaben. Klickt hier:

deutschlandlaborfolge10migrationbungen

https://quizlet.com/111334875/migration-deutschlandlabor-folge-10-flash-cards/

 

Fragen vor dem Studientag in Krakau:

  1. Welchen Gegenstand würdest du bei einer Flucht mitnehmen?

    STUDIENTAG MIGRATION

  2. Deine Fragen im Zusammenhang mit Migration und Integration. Welche würdest du gerne stellen?

    Studientag MIGRATION_Fragen


2DSD,3DSD: Bundestagswahl 2017

 

Znalezione obrazy dla zapytania bundestagswahlAm Sonntag haben die Menschen in Deutschland gewählt. Wie ist es für die Parteien und Politiker ausgegangen?

Lies hier:

http://www.zeit.de/politik/deutschland/2017-09/bundestagswahl-2017-live

https://www.zdf.de/kinder/logo/bundestagswahl-wahltag-am-sonntag-100.html

http://sowieso.de/portal/section/13

Schau noch auf die Grafik (Quelle:ARD)

Hochrechnung 22:28 Uhr, in %: Union 32,9 , SPD 20,6 , Linke 9,1 , Grüne 8,9 , FDP 10,6 , AfD 13,0 , Andere 4,9 , Quelle: Infratest dimap

Lies hier noch die Informationen über die deutschen Parteien:

http://modul.tivi.de/logo-parteienmodul/

Alles über die Bundestagswahl erfahrt ihr auch hier:

https://www.zdf.de/kinder/logo/logo-am-sonntagabend-104.html

 

 

 

 


2DSD: Argumentieren

Demografischer Wandel

Im Anhang findet ihr eure 3 Argumente mit Begründung, Beleg (Beispiel) und Folgerung zur These:

Das Bild der Familie ist bunter geworden.

Denkt zu Hause darüber nach, wie ihr die einzelnen Argumente miteinander verknüpft. (Überleitungen)

Eure Argumentation: argumente_2dsd


DSD II: DSD2cdf: Zivilcourage

Zum Thema „Zivilcourage“ bekommt ihr alle Materialien vom Unterricht.

Zivilcourage_Standbilder

Zivilcourage_Aufgaben


Abilesen am Sonntag: Staat & Gesellschaft

Jeden Sonntagmorgen erscheinen auf dem Blog  Abi-Texte als Training vor dem Abitur. Diesmal hat das Deutschteam für euch zwei Texte zur Auswahl  zum Thema “ Staat & Gesellschaft“ vorbereitet. Zum Lesen und Aufgabenlösen habt ihr Zeit von Sonntag 10 Uhr bis Sonntag 22 Uhr. Alle Antworten, die ihr sonntags nach 22 Uhr schickt, werden leider nicht berücksichtigt. Am Sonntag,  gleich nach 22 Uhr erfahrt ihr , ob ihr richtig geantwortet habt. (Erst dann erscheinen alle eure Kommentare/Antworten!)

Die besten Leser werden wie immer prämiert.

Text 1 Zadanie 4_ Oesterreich

Text 2 Zadanie 5_ Deutschland

Schreibt bitte im Kommentar!

Richtige Antworten:

Text 1: frfrrf

Text 2: rfrrrfff

Die beiden Texte waren diesmal ganz schwierig für euch!

Die besten Leserinnen:

Agnieszka 3f : 12/14

Kamila 2e: 11/14

Sandra 3f: 11/14


Wochenendeaufgabe: (vor allem für Klassen 2f,1f,2b,3e,3c) Kleingeld

Seht euch den Kurzfilm an! ( zwei Teile)

A.Beschreibt den Obdachlosen und den Geschäftsmann.

Was passt zum Geschäftsmann / Manager (G), was passt zum Obdachlosen/ Bettler (O)?

1) Er trägt einen schicken Anzug, Krawatte und einen hellen Regenmantel.

2) Er trägt einen alten Pulli und einen dunklen Mantel.

3) Er geht mit Hilfe einer Krücke.

4) Er trägt eine silberne Brille.

5) Er hat einen ungepflegten Bart.

6) Er hat schwarze Augenringe und sieht sehr müde aus.

7) Er sieht ausgesprochen gepflegt aus.

8) Er ist fleißig, aber ungeduldig und gestresst.

9) Er ist fleißig und geduldig.

10) Er hält einen Becher – für Almosen – in der linken Hand.

11) Er hat einen schwarzen Aktenkoffer und einen braunen Geldbeutel.

12) Seine Haare sind ziemlich lang und schmutzig.

13) Er hat eine sehr kurze, adrette Frisur.

14) Sein Blick ist kalt und distanziert.

15) Er ist direkt und unpersönlich.

16) Sein Blick ist manchmal müde und leer, manchmal dankbar und freundlich.

17) Er hat wohl ein schlechtes Gewissen und Schuldgefühle.

18) Er zeigt Stolz und Würde.

Richtige Antworten:

Der Geschäftsmann – 1, 4, 7, 8, 11, 13, 14, 15, 17,
Der Obdachlose – 2, 3, 5, 6, 9, 10, 12, 16, 18,

B. Beantwortet dann die unten stehenden Fragen:

  1. Warum gibt der Manager dem Bettler jeden Tag Geld?
  2. Warum beginnt der Bettler das Auto des Managers zu putzen?
  3. Wie reagiert der Manager darauf?
  4. Warum macht das der Bettler  weiter?
  5. Warum macht der Manager sein Auto absichtlich schmutzig?
  6. Warum versteckt sich der Manager, wenn er nicht genug Geld hat?
  7. Warum geht ihm der Bettler nach?
  8. Wie geht es dem Manager danach?
  9. Wie interpretierst du den Schluss des Kurzfilms?
  10. Wie entwickeln sich die beiden Figuren im Laufe der Geschichte?

Termin: 4.03.  ( für Freiwillige und für die Personen,  die Abitur in Deutsch machen wollen !)


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