Archiv der Kategorie: 3aegh

3DSD, 2DSD: ZDF LOGO! Erklärt

Znalezione obrazy dla zapytania zdf logo erklaert

Schaut euch die Videos von ZDF LOGO! an! Hier werden viele Probleme erklärt:

Warnung vor sozialen Netzwerken:

https://www.zdf.de/kinder/logo/es-warnung-soziale-medien-102.html

Weltklimakonferenzen

https://www.zdf.de/kinder/logo/weltklimakonferenz-100.html

Streit um Kohle

https://www.zdf.de/kinder/logo/videos/logo-erklaert-streit-um-kohle-100.html

Vegane Ernährung

https://www.zdf.de/kinder/logo/videos/vegane-ernaehrung-104.html

 

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3DSD: SK-Arbeit: Illegale Downloads

Hier findet ihr die SK-Arbeit von Agnieszka Haszczyn als Muster zum Thema:

Drastische Strafen bei illegalen Downloads. Halten Sie sie für sinnvoll?

Illegale Downloads

 


3DSD: DSD II – Leseverstehen

Znalezione obrazy dla zapytania lesen

Im Anhang findet ihr den Modelltest für das DSD II, und zwar die Aufgaben zum Leseverstehen.

modelltest_lv_dsdii

Zum Lesen und Aufgabenlösen habt ihr Zeit am 4.11.2017 (Samstag) von 16 bis 20 Uhr. Schickt die Antworten (schreibt sie im Kommentar). Gegen 21 Uhr am Samstag werden die Lösungen veröffentlicht.

Viel Spaß beim Lesen!

Richtige Antworten: 

Teil 1: 1G, 2B, 3F, 4E, 5I

Teil 2: 6B, 7A, 8C, 9A, 10B, 11C, 12A

Teil 3: 13E, 14B, 15D, 16G, 17A

Teil 4: 18C, 19B, 20A, 21A, 22C, 23B, 24C


3DSD: SK bei DSD II

Znalezione obrazy dla zapytania dsd II

Unten findet ihr ein Beispiel für SK bei DSD II:

B2-C1 Modellsatz 4 SK mit Warnheinweis

OBLIGATORISCH! Schreibt die Wiedergabe des Textes!

FAKULTATIV! Beschreibt die Grafik und schreibt dazu noch die Erörterung!

Termin: 31.10.

!!! Hier findet ihr beispielhafte Musterarbeiten bei DSD II:

SK_Musterarbeiten


3DSD: Soziale Netzwerke

Znalezione obrazy dla zapytania soziale netzwerke

Was sind soziale Netzwerke und wie funktionieren sie?

http://www.klicksafe.de/themen/kommunizieren/soziale-netzwerke/was-sind-soziale-netzwerke/

Sind soziale Netzwerke wirklich sozial? Beantworte die Frage anhand des Textes unter dem Link:

http://www.liebenswert-magazin.de/die-vor-und-nachteile-von-social-media-34.html

Bereite den Kurzvortrag zum Thema SOZIALE NETZWERKE vor:

Kuzrvortrag_Soziale Netzwerke

Termin: 11.10.

 

 

 


3DSD: Digitalisierung unseres Alltags: Kurzvortrag

Znalezione obrazy dla zapytania Ebook conta buch

Kurzvorträge zum Thema Digitalisierung des Alltags:

Digital Arzt besuchen: Kurzvortrag_Digital den Arzt besuchen

Einkaufen im Internet:Kurzvortrag_Einkaufen im Internet

E-Books: Kurzvortrag_E-Books

Soziale NetzwerkeKurzvortrag_Soziale Netzwerke

Termin: 17.10.


3DSD: Hausaufgabe: Digitale Welt

Znalezione obrazy dla zapytania digitale Welt

Beantworte die Fragen:

  1. Was siehst du auf dem Bild?
  2. Was bedeutet der Begriff „Digitalisierung“?
  3. Digitalisierung des Alltags- was verstehst du darunter? Gib Beispiele an!
  4. Digitalisierung in der Schule- was verstehst du darunter? Gib Beispiele an!
  5. Digitalisierung der Arbeitswelt- was verstehst du darunter? Gib Beispiele an!

Termin: 26.09.


3DSD: Hausaufgabe: Mensch&Natur

Anhand der Texte über  die Naturkatastrophen und das Unwetter (Polen, Deutschland, Italien, ….) übersetze die unten stehenden Sätze/Wendungen ins Deutsche. Benutze den Wortschtaz von den erwähnten Texten.

  1. Są duże zniszczenia i podtopienia.
  2. Przestał działać prąd.
  3. Cyklon szaleje.
  4. niepogoda
  5. Ludzie giną.
  6. Drzewo zostało wyrwane z korzeniami.
  7. Chłopiec został zabity od uderzenia drzewem.
  8. Rozmiary huraganu są olbrzymie.
  9. Gwałtowne burze kosztowały życie ludzkie.
  10. Było 5 ofiar śmiertelnych.
  11. przewrócone drzewo
  12. Podczas mocnego wiatru i silnego deszczu kilka osób zostało rannych.
  13. Kobieta została trafiona przez przewracające się drzewo.
  14. Harcerze zostali zaskoczeni podczas snu.
  15. Huragan zniszczył domy, kominy, dachy.
  16. Część osób znalazła schronienie w szałasie.
  17. Było duszno i gorąco.
  18. W środku nocy rozpętała się burza.
  19. Chłopiec z ranami zagrażającymi życiu został zawieziony do szpitala.

Termin: 25.09.

 


3DSD: Unwetter und seine Folgen

Schaut euch die Fotos und das Video an, die das Unwetter vom letzten Sommer zeigen!

Znalezione obrazy dla zapytania unwetter in Polen

Podobny obraz

http://www.br.de/mediathek/video/sendungen/nachrichten/polen-unwetter-verwuestung-100.html#&time=

Beantwortet die Fragen:

  1. Was ist passiert?
  2. Welche Schäden hat das Unwetter verursacht?
  3. Wie haben die Menschen gegen die Naturkatastrophe gekämpft?

Bereitet den Kurzvortrag vor:

Kurzvortrag_Mensch&Natur


3DSD: Mensch & Natur: Hurrikan „Irma“

Mit weit über 200 Stundenkilometern fegt Irma übers Land: Die Folge: entwurzelte Bäume (Getty Images/J. Raedle)

Mit weit über 200 Stundenkilometern fegt „Irma“ übers Land. Die Folge: entwurzelte Bäume
Quelle: Deutsche Welle

 

Klickt unten und lest die beiden Artikel von der deutschen Welle:

http://www.dw.com/de/florida-im-griff-von-hurrikan-irma/a-40439284

http://www.dw.com/de/hurrikan-irma-erreicht-florida/a-40435050

Macht dann die folgenden Aufgaben anhand der beiden Artikel:

a. Wie verstehst du die Formulierungen aus den Texten/Artikeln?

  1. Es werden schwere Zerstörungen und Überflutungen erwartet.
  2. „Irma“ hält die Karibikregion bereits seit Tagen in Atem.
  3. „Irma“ wurde von Beginn an als extrem gefährlich eingeschätzt.
  4.  Meteorologen warnten vor schweren Regenfällen, Sturmfluten und Tornados. 
  5.  Die Ausmaße des Hurrikans sind so gewaltig, dass sogar die Ostseite Floridas schwere Schäden und Überflutungen erwartet.
  6. Mehr als 6,5 Millionen Menschen sind aufgefordert, sich in Sicherheit zu bringen. Das entspricht gut einem Drittel der Bevölkerung des Bundesstaates. 
  7. In mehr als 380.000 Haushalten ist bereits der Strom ausgefallen.
  8. Mindestens 25 Menschen starben bisher durch den stärksten je gemessenen Hurrikan über dem Atlantik, mehrere Inseln stehen vor der „Stunde null“. 
  9. In den vergangenen Tagen hatte „Irma“ bereits in der Karibik für Unheil gesorgt.
  10. Der Wirbelsturm wütet.

b. Beantwortet die folgende Frage :

“ Kann der Mensch im Kampf gegen Natur gewinnen?“

 


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