1DSD: Jugendliche und soziale Medien

Hier findet ihr Beispiele der 2DSD-Gruppe, wie man Grafik auswerten soll.

Analysiert ihre Arbeit!

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Wähle eine der beiden Grafiken:

  1. Beschreibe die Grafik!
  2. Werte die Grafik aus! ( auswerten=interpretieren) (Was ist bemerkenswert?, Was ist interessant?, Was fällt ins Auge?)

Fazit:

Zusammenfassend lässt sich sagen/bemerken, dass leider der gröβte Teil der Deutschen seit Coronazeit intensiver soziale Medien nutzt. Das ist sowohl positiv als auch negativ. Positiv ist, dass die Menschen immer gebildeter werden, weil sie mehr über die Pandemie wissen. Negativ ist aber, dass sie wegen  Corona in Panik geraten können, wenn sie zu viele Fake News lesen.

Infografik: Wo nutzen die Deutschen Social Media? | Statista
Grafik 2 ; Quelle: https://de.statista.com/
  1. Beschreibe die Grafik!
  2. Werte die Grafik aus! ( auswerten=interpretieren) (Was ist bemerkenswert?, Was ist interessant?, Was fällt ins Auge?)

Termin: 24.01-26.01.2022

Eure online-Gruppenarbeit:

1DSD: Ein bisschen Mathematik

Um Statistiken auszuwerten, braucht man ein bisschen Mathematik zu trainieren.

I. Interaktive Aufgaben:

https://learningapps.org/view12200267

https://wordwall.net/de/resource/2565340/matematyka/zahlen

II. Formuliere es anders:

  1. 29%
  2. 47%
  3. 37%
  4. 49%
  5. 51%

III. Formuliere es auf Deutsch:

2/3-

prawie połowa-

ponad połowa-

więcej niż 20%-

mniej niż 10%-

większość-

zaledwie 1/3-

Termin: 6.02.2023

2DSD: Je mehr du lernst, desto besser bist du in Deutsch.

Seht euch das Video an und schreibt drei (von euch aus) interessante Sätze mit „je …desto“ auf:

Macht die folgende Übung: je-desto-arbeitsblatter_27152

Termin: 06.02.2023

2DSD: Generation – Nesthocker

Klickt hier:

https://kurzelinks.de/0osl

Da findet ihr das Unterrichtsmaterial.

1DSD: Vorsätze für das Neue Jahr 2023

Hier findet ihr das ganze Unterrichtsmaterial:

https://kurzelinks.de/nso8

2DSD: „Ökologisch mobil- aber wie?“

Das Unterrichtsmaterial findet ihr hier unter dem Link:

https://kurzelinks.de/rtz9

1DSD: Soziale Medien- Fluch oder Segen?

Fragen zum Video:

  1. Mit dem Handy kann man zurzeit viel tun. Was kann man mit dem Handy machen?
  2. Nachrichtenapps- wozu dienen sie?
  3. Was kann man mit sozialen Medien machen?
  4. Wofür nutzen Jugendliche das Handy am häufigsten?
  5. Welche App ist zurzeit angesagt? Warum?
  6. Was kann man mit manchen Apps machen?
  7. Handys sind für alle wichtig. Was möchte der Medienpädagoge den Jugendlichen beibringen?

1DSD: Wie schreibt man eine Erörterung?

Hier findest du die Links mit den Redemitteln:

https://www.schulminator.com/deutsch/eroerterung

(Achte hier auf „Argumente miteinander verknüpfen und Zusammenhänge darstellen“)

https://speakin.pl/rozprawka-po-niemiecku-za-i-przeciw/

Wie schreibt man eine Erörterung – rozprawka

Zwroty przydatne przy rozprawce

1DSD: Deutschlandlabor-Wohnen

Wie wohnen die Deutschen? Nina und David vom Deutschlandlabor beantworten diese Frage.

I. Was bedeuten die Wörter?

mieten, vermieten, die Miete, der Vermieter, der Nachmieter, die Immobilie, -n

einrichten

II. Seht euch das Video an und antwortet auf die Fragen:

1.Wie viele Deutsche wohnen durchschnittlich in einem Haushalt?

2.Wo lebt die Mehrheit der Deutschen?

3.Wie viel Prozent der Deutschen besitzen eine eigene Immobilie?

4.Was ist typisch für eine deutsche Wohnung?

5.Was ist den Deutschen in ihrer Wohnung wichtig?

6.Wie richten die Deutschen ihre Wohnungen ein? Wie machen sie ihre Wohnungen gemütlich?

7.Wie ist die Münchner Wohnung zum Mieten? ( wie groß, wie viele Zimmer hat sie?)

8.Warum haben Nina und David die Wohnung nicht gemietet?

Schreibt im Kommentar!

Termin: 17.03.2020 ( Dienstag)

3DSD: Hausaufgabe: Artikel schreiben

Hier findet ihr die Abi-Aufgabe zum Schreiben:

Schreibt eure Artikel in Word und schickt sie per E-Mail!

Termin: 1.02.2022