Lest die beiden Texte und schreibt die Antworten im Kommentar auf dem Blog!
Text 1:
Text 2:
Termin: 21.06.2020; 21 Uhr
Richtige Antworten:
Text 1: BCEA
Text 2: BGEDC
Julka, Gosia, Ola: 9/9
Karolina: 7/9
Kategorie: 02. DSD II – SK
2DSD: Passiversatzformen
Was sind Passiversatzformen ? Das erfahrt ihr hier: Passiversatzformen
Zum Üben: Grammatikübung-Die-Aufgabe-war-unlösbar-Passiversatz
1DSD: Kontrollarbeit- Erörterung
Euch stehen 3 Themen zur Wahl. Wählt ein Thema und schreibt zu diesem Thema eine Erörterung:
- Sollen Kinder und Jugendliche Sparkontos haben?
- Sollten Schüler einen Nebenjob ausüben?
- Sollte man Kindern wirklich Taschengeld geben?
Denkt an die These, die passende Argumentation, passende Überleitungen, entsprechende Redemittel, die richtige Zusammenfassung!
Ihr habt Zeit von 14.05 Uhr bis 15.15 Uhr! Schickt eure Erörterungen bis max. 15.15 Uhr an meine E-Mail-Adresse!
Benutzt beim Schreiben die Buchstaben vom deutschen Alphabet: ä, Ä, ü, Ü, ö, Ö, ß
2DSD: Hausaufgabe- Erörterung
Ihr habt zwei Themen zur Auswahl:
- “Können wir mehr Nachhaltigkeit in unser Leben bringen?“
Nehmt in Form einer ausgearbeiteten Argumentation zu der Frage Stellung, ob man mehr Nachhaltigkeit in unser Leben bringen kann.
Vergesst das Argumentationsschema ( 3B+F) nicht! Benutzt die entsprechenden Redemittel für die Erörterung!
2. “Leben ohne Müll- eine Utopie?”
Nehmt in Form einer ausgearbeiteten Argumentation zu der Frage Stellung, ob Leben ohne Müll eine Utopie ist?
Vergesst das Argumentationsschema ( 3B+F) nicht! Benutzt die entsprechenden Redemittel für die Erörterung!
!!! Schreibt eure Erörterungen zu einem Thema bis Freitag (12.06.2020) 20Uhr und schickt sie mir per E- Mail!
2DSD: Nomen-Verb-Verbindungen
1.Seht euch das Video an!
2. Notiert vom Video die Nomen-Verb-Verbindungen und versucht sie dann auf Deutsch umzuschreiben und ins Polnische zu übersetzen!
Termin: 4.06.2020
Hier seht ihr andere Nomen-Verb-Verbindungen:
etwas in Bewegung setzen
in Frage kommen
Beifall finden
jdn in Stich lassen
jdm Vorwürfe machen
auf jdn Einfluss ausüben
von jdm Abschied nehmen
etwas zu Ende bringen
einen Vertrag abschließen
einen Fehler machen/begehen
jdm einen Rat geben
mit jdm ein Gespräch führen
Weitere Aufgaben:
funktionsverbgefuge-arbeitsblatter_9613-strony-1
1DSD: Nebenjobs
Hier findet ihr das Material von unserem Online-Unterricht ( 1.06.2020):
Jugendliche können ihr Taschengeld aufbessern
1DSD: 5 Erörterungen
Hier könnt ihr eure 5 kompletten Erörterungen (mit These, Argumenten, Gegenargumenten, eigener Meinung, Zusammenfassung und entsprechenden Redemitteln) sehen. ( Gruppenarbeit):
Das Leben in der Kleinstadt ist ein Paradies
Das Leben in einer Kleinstadt wie Przemyśl hat keine Zukunft
Unsere Zukunft auf der Erde ist bedroht
Onlineshopping hat viele Vorteile
WICHTIG!!!
Am 15.06.2020 schreibt ihr eine Kontrollarbeit ( Erörterung) zu einem Thema vom Kapitel 6.
Wiederholt folgende Themenbereiche: Online-Shopping, Taschengeld bei Kindern und Jugendlichen, Schüler- und Nebenjobs, Sparen/Sparformen- auf dem Sparkonto/ in der Sparbüchse!
2DSD: Nachhaltig leben- aber wie?
Ein paar Bilder, die darstellen, was Upcycling ist:
2DSD: Das deutsche Gesundheitssystem
Seht euch den Film an! Erklärt den Wortschatz! Beantwortet die Fragen!
- Geld aufbringen –
- der Beitrag –
- die gesetzliche Krankenkasse –
- die Gesundheitsleistungen –
- die Gesundheitsversicherung –
- der Gesundheitsfonds –
- der Leistungsumfang –
- befreit von –
- aufkommen für
- die medizinische Versorgung –
- Wie viel Geld wird täglich in Deutschland für die Gesundheitsleistungen aufgebracht?
- Was ist „ Solidaritätsprinzip”?
- Wie hoch ist zur Zeit der Beitrag der gesetzlichen Krankenkassen?
- Wie wird dieser Beitrag aufgeteilt?
- Nach welchem Prinzip wird von dem zentralen Gesundheitsfonds das Geld an die Krankenkassen verteilt?
- Wovon ist der Beitrag der Mitglieder der privaten Krankenkassen abhängig?
- Wie viel Prozent der Deutschen ist privat versichert?
Termin: 28.05.2020
