2DSD: Jugend heute- Lesetraining

Analysiert den neuen, interessanten Wortschatz zum Text :

1DSD: Hausaufgabe: Lesetraining

  1. Lest den Text 1! Schreibt eure Antworten im Kommentar! Termin: 21.06.2020; 21 Uhr!

Richtige Antworten: DBAC ( werden, Begleitung, weil, fragen)

2. Lest den Text 2! Beantworte die Fragen im Heft! Termin: 22.06.2020

Fragen:

  1. Wo und wie kaufen die drei jungen Leute ein?
  2. Worauf achten sie bei ihrem Einkauf?
  3. Was versteht man unter dem Begriff “ ökologisch kaufen“?

2DSD: Hausaufgabe: Lesetraining

Lest die beiden Texte und schreibt die Antworten im Kommentar auf dem Blog!

Text 1:

Text 2:

Termin: 21.06.2020;  21 Uhr

Richtige Antworten:

Text 1: BCEA

Text 2: BGEDC

Julka, Gosia, Ola: 9/9

Karolina: 7/9

2DSD: Hausaufgabe- Erörterung

Ihr habt zwei Themen zur Auswahl:

  1. “Können wir mehr Nachhaltigkeit in unser Leben bringen?“

Nehmt  in Form einer ausgearbeiteten Argumentation zu der Frage Stellung, ob man mehr Nachhaltigkeit in unser Leben bringen kann.

Vergesst das Argumentationsschema ( 3B+F) nicht! Benutzt die entsprechenden Redemittel für die Erörterung!

2. “Leben ohne Müll- eine Utopie?”

Nehmt  in Form einer ausgearbeiteten Argumentation zu der Frage Stellung, ob Leben ohne Müll eine Utopie ist?

Vergesst das Argumentationsschema ( 3B+F) nicht! Benutzt die entsprechenden Redemittel für die Erörterung!

!!! Schreibt eure Erörterungen zu einem Thema bis Freitag (12.06.2020) 20Uhr und schickt sie mir per E- Mail!

 

1DSD: Nebenjobs

Nebenjob Nachhilfe als Schüler ab 13 Jahren erlaubt
Quelle: Gelegenheitsjobs.de

Hier findet ihr das Material von unserem Online-Unterricht ( 1.06.2020):

Jugendliche können ihr Taschengeld aufbessern

 

 

2DSD: Mein ökologischer Fußabdruck

Ökologischer Fußabdruck - Ökodorf Sieben Linden

Hausaufgabe:

1. Teste deinen ökologischen Fußabdruck: https://www.fussabdruck.de/

2. Mach die interaktive Aufgabe ( Verpackungen):

http://goethe-aufgaben.waw.pl/umwelt/verpackungen/index.html

3. Mach Übung 7 :

verpackung_plastik1

Das war im Unterricht:

10 Minuten mit Deutsch:

https://www.goethe.de/ins/pl/de/spr/eng/mid.html#i6567249 ( Video 7)

Klicke, um auf 10-min-deutsch_fuabdruck.pdf zuzugreifen

Klicke, um auf lista-sow-folge-7.pdf zuzugreifen

1DSD: Vor der Wiederholung- Kapitel 6

https://wordwall.net/de/embed/71758259ef5c42629a0d506094c3cf80?themeId=52&templateId=8

 

 

 

2DSD: Mündliche Kommunikation- Nachhaltigkeit/Umwelt

Nachhaltig leben - Wie Du mit kleinen Dingen Großes leistest ... Euch stehen 3  Kurzvorträge zur Verfügung:

Nachhaltig leben_MK

Kaffee zum Mitnehmen_MK

MK_Muell

Bereitet 2 von 3 Kurzvorträgen vor!

Benutzt dabei folgende Materialien:

Termin: 5.06.2020 ( Freitag!)

2DSD: Mülltrennung-Müllvermeidung

Mülltrennung & Recycling: 13 Fakten, die wichtigsten Tipps, so geht's!
Quelle: Utopia.de

Wohin ( in welche Tonne) gehört der Müll? Wohin soll man Eierschalen/kaputte Tassen/ einen Joghurtbecher wegwerfen?

https://www.goethe.de/ins/pl/de/spr/ueb/oeko.html

10 Minuten mit Deutsch :

https://www.goethe.de/ins/pl/de/spr/eng/mid.html#i6567249

Seht euch die Videos 11 und 13!

Video 11

Beantwortet die Fragen:

  1. Wie viel Hausmüll produziert ein durchschnittlicher Deutscher pro Jahr?
  2. Wohin soll man ein gebrauchtes Taschentuch und alte Blumen wegwerfen?
  3. Wie kann man den Müll zu Hause reduzieren? ( Gebt 3 Beispiele an!)
  4. Wie umweltfreundlich seid ihr? Seid ihr Umweltmuffel? Gebt Beispiele an!

Video 13

Beantwortet die Fragen:

  1. Welche Lebensmittel, die ihr kauft, sind in Plastik  verpackt? Gebt Beispiele an!
  2. Was kann man machen, um Plastik zu vermeiden, weniger Plastik zu produzieren? ( Gebt 5 Beispiele an!)

Klickt hier und macht die folgenden Übungen : 3,4,6,8, 9a, 10c (Upcycling)

Klicke, um auf nachhaltigkeit_plastikmull_vers3.0.pdf zuzugreifen

1DSD: Wie kann man sein Taschengeld aufbessern?

Znalezione obrazy dla zapytania: nebenjobs

Wie können Jugendliche ihr Taschengeld aufbessern?

Hier habt ihr den Link mit interessanten Angeboten von Schüler & Nebenjobs:

https://schuelerjobs.de/Sch%C3%BClerjobs-ab-15-Jahre.html

Macht nun die folgenden  3 Aufgaben zu dem Link:

I. Welche Nebenjobs dürfen Jugendliche ab 15 Jahren machen? Schreibt 5 Beispiele auf!

II. Zu welchem Nebenjob passt die Tätigkeit? Wähle die richtige/passende Tätigkeit!

Beispiel:

0. Du bist guter Schüler, kannst Inhalte in Biologie, Chemie, Geschichte, … vermitteln

 (Nachhilfe geben/Jugendschutztests)

  1. Man soll Zeitungen, Werbefleyer, Prospekte und Kataloge transportieren, damit Briefkästen versorgen , den Empfängern alles verteilen oder zustellen. ( Zeitungen austragen/ Flyer verteilen)
  2. Die Nachbarn sind auf Reisen. Sie brauchen Hilfe für ihre drei Kaninchen. Man soll den Käfig entleeren, die Kaninchen füttern und mit ihnen spielen und sie kuscheln. ( Haushaltshilfe/ Haustierbetreuung)
  3. Die Aufgabe ist , Firmen­adressen, z.B. einer speziellen Branche oder einer Stadt/Region, mittels Such­maschinen rauszusuchen und tabel­larisch zu erfassen. Dazu können dann zählen: Firmen­name, Anschrift, Telefon­nummer, E-Mail-Adresse, An­sprech­partner. (Internetrecherche/ Online- Umfragen)
  4. Man muss ein Baby tragen, aus dem Liegen aufnehmen und wieder hinlegen, wickeln und auch füttern. Dazu gehört dann auch die Zuberei­tung der Nahrung. Mit dem Baby soll man spielen es beruhigen, wenn es schreit. ( Housesitter/Babysitten)
  5. Helfende Hände verpacken die Waren in Tüten, während sich die Kunden auf das Bezahlen und Kontro­llieren des Kassen­bons konzen­trieren können. ( Einpackservice/Lagerarbeit)
  6. Man soll einem Erwachsenen, der keine Ahnung hat, wie Computer funktionieren, Drucker oder Scanner anschließen und einrichten oder Heimnetzwerk oder W-LAN einrichten. ( Computerhilfe/ Internetrecherche)

III. Welchen Nebenjob ( Link) findest du interessant für dich? Warum?

Welchen Nebenjob ( Link) findest du uninteressant für dich? Warum?

Schreibt im Kommentar! Nummeriert die Aufgaben!

Termin: 1.06.2020 ( Montag!)