SOMMERFERIEN 2020

Wir wünschen allen einen schönen, langen, heißen Sommer voller Spaß und Abwechslung.

Euer Deutschteam

2DSD: Jugend heute- Lesetraining

Analysiert den neuen, interessanten Wortschatz zum Text :

modellsatz-b2-c1-nr.-3-lv-_text2Herunterladen

jugend-heute_text_wortschatzHerunterladen

1DSD: Pronominaladverbien

Klickt hier und macht die folgenden Aufgaben:

https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/xg/xg08_09.htm

schwierig!

https://www.schubert-verlag.de/aufgaben/uebungen_b2/b2_praepositionales-objekt1.htm

https://deutschegrammatik20.de/spezielle-verben/verben-mit-praeposition/verben-mit-praeposition-einfuehrung/grammatikubungen-verben-mit-praposition/grammatikubung-pronominaladverbien-interessierst-du-dich-fur-sport/

Ein bunter Sommer – Fayzen

1.Welche Wörter (Nomen, Verben, Adjektive) assoziiert ihr mit der Jahreszeit Sommer? Findet zehn Wörter.

Ihr könnt auch das Wörterbuch benutzen: https://de.pons.com/

2. Seht euch jetzt das Video (ohne Ton) an!

Welche eurer zehn Wörter seht ihr im Video?

3. Bildwörterbuch

• 

  der Sommerregen

• 

  die Blumenwiese

• 

  die Erdbeeren

• 

  das Meer und der Sandstrand

• 

  das Freibad

• 

  die Hängematte

• 

  der Schmetterling

• 

  die Insel

• 

  der Marienkäfer

• 

  das Picknick

• 

  die Seifenblasen

• 

  barfuß gehen

4. Hört jetzt das Lied!

Welche zehn dieser zwölf Wörter hört ihr im Lied? Welche zwei Wörter hört ihr nicht?

Touristen — Mango — Hamburg —Fußball — Luftballons — Stadtpark — Liebe — Sommerwind — Meer — Gras — Sonne — Picknick

5. Was bedeutet Sommer für euch?

Schreibt genau vier Wörter zu dem Thema auf!

Stellt eure Ideen nun der Klasse in „wenn … dann …“ Sätzen vor:

„Wenn ich an Sommer denke, dann denke ich an …“

6. Bildet nun mit der Klasse eine Assoziationskette. Person 1: „Wenn ich an Sommer denke, dann denke ich an Sonne.“ Person 2: „Wenn ich an Sonne denke, dann denke ich an baden.“ Person 3: „Wenn ich an baden denke, dann denke ich ans Meer.“ Etc.

_{Quelle: http://www.goethe.de/ins/us/saf/prj/stg/enindex.htm?wt_sc=stepintogerman}

2DSD: Hausaufgabe-Lesetraining

Lest den Text ( typisch für das DSD II) und löst die Aufgabe:

modellsatz-b2-c1-nr.-3-lv-_text2Herunterladen

Analysiert auch den unbekannten Wortschatz!

Termin: 23.06.2020

1DSD: Hausaufgabe: Lesetraining

1. Lest den Text 1! Schreibt eure Antworten im Kommentar! Termin: 21.06.2020; 21 Uhr!

mjn-r1_1p-202_aufgabe-7Herunterladen

Richtige Antworten: DBAC ( werden, Begleitung, weil, fragen)

2. Lest den Text 2! Beantworte die Fragen im Heft! Termin: 22.06.2020

vitamin_de_nr85_2_2020-pdf.io_Herunterladen

Fragen:

1. Wo und wie kaufen die drei jungen Leute ein?
2. Worauf achten sie bei ihrem Einkauf?
3. Was versteht man unter dem Begriff “ ökologisch kaufen“?

2DSD: Hausaufgabe: Lesetraining

Lest die beiden Texte und schreibt die Antworten im Kommentar auf dem Blog!

Text 1:

mjn-r1_1p-202-_aufgabe5Herunterladen

Text 2:

modellsatz-b2-c1-nr.-3-lv_text1Herunterladen

Termin: 21.06.2020;  21 Uhr

Richtige Antworten:

Text 1: BCEA

Text 2: BGEDC

Julka, Gosia, Ola: 9/9

Karolina: 7/9

1DSD: Rektion der Verben

Rektion der Verben

 

Klicke, um auf a2_kap4_praepositionen2.pdf zuzugreifen

http://moodle.hft-leipzig.de/mod/page/view.php?id=838

http://www.lehrerlenz.de/verben_mit_prpositionen_test_2.html

http://www.lehrerlenz.de/verben_mit_prpositionen_test_1.html

https://mein-deutschbuch.de/grammatikuebungen-praepositional-ergaenzung.html

tabelle_praepositionenHerunterladen

2DSD: Passiversatzformen

Was sind Passiversatzformen ? Das erfahrt ihr hier: Passiversatzformen

Zum Üben: Grammatikübung-Die-Aufgabe-war-unlösbar-Passiversatz

1DSD: Kontrollarbeit- Erörterung

Euch stehen 3 Themen zur Wahl. Wählt ein Thema und schreibt zu diesem Thema eine Erörterung:

1. Sollen Kinder und Jugendliche Sparkontos haben?
2. Sollten Schüler einen Nebenjob ausüben?
3. Sollte man Kindern wirklich Taschengeld geben?

Denkt an die These, die passende Argumentation, passende Überleitungen, entsprechende Redemittel, die richtige Zusammenfassung!

Ihr habt Zeit von 14.05 Uhr bis 15.15 Uhr! Schickt eure Erörterungen bis max. 15.15 Uhr an meine E-Mail-Adresse!

Benutzt beim Schreiben die Buchstaben vom deutschen Alphabet:  ä, Ä, ü, Ü, ö, Ö, ß