Das Deutschlandlabor

Essen die Deutschen jeden Tag Wurst? Hat jeder Deutsche ein teures Auto? Funktioniert in Deutschland alles wirklich perfekt? Und wie ist eigentlich das Verhältnis der Deutschen zur Mode? Nina und David vom Deutschlandlabor gehen auf die Suche nach den Antworten. In den 20 Folgen zu typisch deutschen Themen lernt ihr Deutschland und die Deutschen besser kennen!

Hier findet ihr alle Folgen der Serie

http://www.dw.com/de/deutsch-lernen/das-deutschlandlabor/s-32379

 

Hausaufgabe: 2DSD: Umweltproblematik-Fragen

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Termin: 20.02.

Beantwortet die Fragen:

  1. Was macht ein Umweltmuffel?
  2. Was macht ein Umweltfreund?
  3. Erneuerbare Energien & fossile Brennstoffe- welche gibt es? Wie ist ihr Ansatz und Bedeutung in Deutschland?
  4. Wie funktioniert die Sonnenenergie?
  5. Was bedeutet der Begriff „Nachhaltigkeit”?
  6. Wie trennt man in Deutschland den Müll? Welche Tonnen kann man untescheiden?
  7. Wie entsorgt man alte Möbel und leere Batterien?
  8. Was würdest du gerne in einer Őkoorganisation als ehrenamtlicher Mitglied machen?
  9. Welche Naturkatastrophen gibt es?
  10. Was trägt zur Umweltverschmutzung bei?
  11. Auf welche Art und Weise kann man Energie sparen?
  12. Womit beschäftigt sich die Umweltorganisation „Greenpeace”?
  13. Welchen Beitrag kannst du zum Umweltschutz leisten?
  14. Wofür /wogegen würdest du dich in Hinsicht auf die Umwelt engagieren?

Hausaufagabe: 1c: Das II. Morawski-Lyzeum

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Lest den Text und kreuzt die richtige Antwort an!

Das Morawski – Lyzeum liegt wenige Kilometer von der Przemyśler Innenstadt. Umgeben von viel Grün, liegt die Schule in einer Oase, in der sich die Schüler(innen) wohl fühlen. Das Morawski-Lyzeum ist eine der wenigen DSD- Schulen im Südosten Polens, d.h. dass sich die Schüler(innen) hier auf die DSD II- Prüfung vorbereiten können. Das Morawski – Lyzeum führt zum Abitur. Hier werden folgende Fremdsprachen gelernt: Deutsch, Englisch, Französisch und Latein. Die Schüler(innen) haben die Möglichkeit auf eine moderne Art und Weise Deutsch zu lernen, und zwar auf dem Blog „Morawa bloggt auf Deutsch“.
Im Moment zählt die Schule 706 Schüler(innen) und 67 Lehrer(innen). Die Schüler(innen) sind zwischen 16 und 19 Jahre alt. Die Schüler(innen) erleben hier ihre Schulzeit in einer ungezwungenen, liberalen Atmosphäre. Auf dieser Basis entwickelt sich die Persönlichkeit des Einzelnen ebenso wie der Sinn für eine gesunde Gemeinschaft.
Ein Schüler- Laden, großzügige Sportanlagen, darunter ein Raum mit der Kletterwand, gut ausgestattete Klassenräume, eine schuleigene Bibliothek, das an der Schule liegende Internat sind einige Vorteile, die das Morawski – Lyzeum bietet.
Über den Schulalltag hinaus werden den Jugendlichen im Jahresverlauf besondere Lernsituationen ermöglicht, wie z. B. verschiedene Klassenfahrten, Unterrichts- und Schulprojekte , Schulaustausch mit der Partnerschule in Paderborn, verschiedene Veranstaltungen, Wettbewerbe.

1. Wo liegt das Morawski – Lyzeum?
a. in der Nähe von Przemyśl
b. am Stadtrand
c. im Zentrum der Stadt

2. Wie alt sind die Schüler(innen)?
a. über 16
b. 19
c. 16

3. Wie viele Schüler(innen) besuchen das Morawski – Lyzeum?
a. 67
b. 706
c. 19

4. Wie ist die Atmosphäre in der Schule?
a. gesund
b. gespannt
c. angenehm

5. Was gibt es am Morawski- Lyzeum nicht?
a. eine Bibliothek
b. eine Aula
c. ein Internat

6. Was für Angebote gibt es am Morawski- Lyzeum?
a. Sportwochen
b. Musikkurse
c. Schulaustausch

Hausaufgabe: 3DSDcdf: Abitraining

Rozmowa wstępna

  1. Kochen Sie gern? Warum (nicht)?
  2. Was essen Sie gewöhnlich morgens/mittags/nachmittags/abends?
  3. Probieren Sie gern Gerichte aus der internationalen Küche aus? Warum (nicht)?
  4. Gehen Sie ins Restaurant oder ins Café? Mit wem? Warum? Zu welchem Anlass?
  5. Was ist Ihr Lieblingsgericht? Woraus besteht es? Können Sie es alleine zubereiten?
  6. Was essen Sie nicht gern? Warum?
  7. Was muss man beachten, wenn man nicht zunehmen will?
  8. Was bedeutet für Sie gesunde Ernährung?
  9. Wo essen Sie lieber – zu Hause oder in einem Lokal? Warum?
  10. Warum entscheiden sich viele Leute, auf Fleisch zu verzichten?
  11. Wie finden Sie die traditionelle polnische Küche?
  12. Was halten Sie von Fastfood?

Zadanie 1a

Wraz ze swoim kolegą z wymiany przygotowujesz przyjęcie z okazji zakończenia pobytu w Austrii. Porozmawiaj z nim o menu na tą okazję. Poniżej podane są cztery kwestie, które musisz omówić. Porozmawiaj z nim o menu na tą okazję. Poniżej podane są cztery kwestie, które musisz omówić.

  • Potrawy
  • Składniki
  • Czas wykonania
  • Koszty

Zadanie 1b

Jesteś w Niemczech na wymianie szkolnej. Dzisiaj masz urodziny. Wraz ze swoją koleżanką z wymiany przygotowujesz przyjęcie z tej okazji. Uzgadniacie szczegóły imprezy. Poniżej podane są cztery kwestie, które musicie omówić:

  • Niezbędne zakupy
  • Koszty
  • Czas wykonania potrawy
  • Niespodzianka dla gości

Zadanie 2a

I. Beschreiben Sie das Foto!

restaurant_service_simone
Quelle: http://www.kirchenwirt.com

II. Beantworten Sie jetzt drei Fragen!

1. Warum sind diese Personen ins Restaurant gegangen?

2. Wie ernähren Sie sich?

3. Erzählen Sie von Ihrem letzten Restaurant-, Cafe-, Pizzeriabesuch.

Zadanie 2b

I. Beschreiben Sie das Foto!

fotolia_kueche
Quelle: http://www.online-artikel.de

II. Beantworten Sie jetzt drei Fragen!

1. Warum ist die Frau so zufrieden?

2. Was ist Ihre Lieblingsspeise? Warum essen Sie diese Speise so gern?

3. Erzählen Sie von einer Situation, in der Sie etwas sehr schnell kochen mussten.

Zadanie 3

Gościsz u siebie kolegę z Niemiec. Chciałbyś/Chciałabyś zaprosić go do restauracji na obiad. Który lokal byłby twoim zdaniem najbardziej odpowiedni?

  • Wybierz propozycję, która Twoim zdaniem, jest najlepsza, i uzasadnij swój wybór.
  • Wyjaśnij, dlaczego odrzucasz pozostałe oferty.
Bild 1 – Cafe „Libera“
Bild 2 – Pizzeria „Papryczki“
Znalezione obrazy dla zapytania fiore przemyśl
Bild 3 – Eisdiele „Fiore“

Beantworten Sie die Fragen!

1. Wie soll ein gutes Restaurant sein?

2. Warum essen heutzutage immer mehr Menschen auswärts?

Termin: 21.02.2017